小学数学人教2011课标版二年级把分式列成综合式.docVIP

教学课题 把分式列成综合式 教学目标 使学生更熟练地把分式列成综合式。 教学重点 把分式列成综合式 教学难点 用小括号改变运算顺序。 教学课型 练习课 教学方法 循循善诱、小组比赛 教学过程： 复习 把下列各组分式列成综合算式。 7*8=56 56—36=20 8/4=2 10-2=8 10-2=8 8*5=40 10-2=8 5*8=40 二、示范把分式列成综合式的方法。 三、总结方法： 1、从第2步想起，想算式的哪个数是第一步的得 数。 2、把这个数分叉，分成算式。 3、没分叉的数重新写下来，分叉的数写成算式。 4、写出来的算式和分式的顺序对照。 5、顺序照对了，然后把最后的得数写上。 四、小组比赛练习。