- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2009 — 2010 学年第一学期三年级语文教学计划
一、 指导思想:
紧紧围绕着学校的中心工作,抓规范,创一流的指导思想,本着为孩子的全面发展和终身负责的原则。一切从孩子的角度出发,切实有效的完成学校布置的各项工作。根据本年级学生的生理特点和心理特点,开展生动活泼的,集知识性和趣味性为一体的活动,丰富孩子们的学习生活。
二、学生情况分析:
三、教材特点
1、围绕专题组织单元,进一步加强教材的整合性。
2、结合专题安排“综合性学习”,落实课程标准倡导的课程理念和提出的课程目标。
3、大量更新课文,合理安排精读和略读两种课文类型。
4、改进课文和课后练习的编排,促进学生学习方式的转变。
5、改进“语文园地”的形式,丰富“语文园地”的内容。
6、注意体现弹性,增加适用性。
四、本册教学目标
1 .在语文学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产,培养热爱祖国、热爱自然的思想感情;认识中华传统文化的丰厚博大,激发学生民族自豪感;学习革命领袖、科学家的优秀品质;受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育;在发展语言能力的同时,启迪学生的思想,培养学生留心观察、善于思考的能力,激活想象力。
2 .认识 200 个字,会写 300 个字。累计认识 2000 个字,会写 1300 个常用字。
3 .会使用字典,有条件的可以学习使用词典,有初步的独立识字能力,养成主动识字的习惯。开始 HYPERLINK / \o 练习 \t _blank 练习 用钢笔书写正楷字。
4 .用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5 .继续学习默读,学习对课文中不理解的地方提出疑问。
6 .学习联系上下文,借助字典、词典和生活积累,理解词句的意思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
7 .初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情,乐于与别人交流读后的感情。
8 .开始学习略读,粗知文章大意。
9 .积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文约18篇(段)。 HYPERLINK / \o 练习 \t _blank 练习 复述课文。
10 .初步培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于 10 万字。
11 .开始 HYPERLINK / \o 练习 \t _blank 练习 习作。乐于书面表达,有习作的信心。
12 .不拘形式地写出自己的见闻,感受和想象,愿意把自己的习作读给别人听,和他人分享习作的快乐。
13 .留心周围的事物,尝试在习作中运用平时运用的语言材料。
1 4.学习修改习作当中有明显错误的词和句。
1 5.能用普通话讲述故事,做到具体生动,努力用语言打动别人讲述见闻,做到清楚明白的说出自己的感受和想法。
1 6.听别人讲话能抓住主要点,并能简要地转述。
1 7.乐于与别人交流,在交谈中认真倾听,有不明白的地方向人请教,能就不同的意见与人商讨。
五、本学期提高教学质量的主要措施:
(一)根据不同类型课文的特点采用不用的教学方式
1. 一般课文的教学。
( 1 )继续重视字的教学。识字仍然是三年级阅读教学的重要任务之一、坚持在语言环境中识字,在阅读教学过程中完成识字任务。使学生能比较熟练地查字典,自学生字,具有初步的识字能力。识字教学要体现汉字的特点,要让学生动脑筋主动识字,用各种方法记忆字的音形义;在完成课本识字任务的同时,要鼓励、引导学生在课外、在生活中主动识字,并给学生提供交流、展示课外识字的机会。加强写字的指导,注重培养学生认认真真地写字,养成良好的写字习惯。除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外,还要靠经常不断地 HYPERLINK / \o 练习 \t _bl
您可能关注的文档
- 【高效课时通】2014-2015学年七年级语文上册 第三单元 四季物语课时训练()(新版)语文版.pdf
- (人教新课标)二年级数学下册课件 找规律—图形中的规律3.ppt
- 【高效课堂】安徽省铜都双语学校八年级语文 综合实践模块化训练.pdf
- 【名师点睛】天津市和平区2016-2017年 七年级数学上册同步提高讲义+练习 第02课 有理数-有理数加减运算.pdf
- 【人版新课标】小学四年级数学上册期末试卷.doc
- 【人教版】2016-2017学年度八年级第一学期期中考试语文试卷及答案.pdf
- 【作业本】2016-2017学年八年级物理上册(教科版)同步测试题:第一章 走进实验室(版).pdf
- (人教新课标)二年级语文上册课件_我们成功了_4.ppt
- 2、二年级掷远与游戏教案.doc
- 3.二年级看图写话课件.pptx
- 2010.3高三数学(文科4)模拟试题2010年石景山区高三统一测试.pdf
- 2010年考研英语(一)真题及答案解析.pdf
- 2011—2012学年度下学期小学四年级数学.doc
- 2012-2014三年高考文科数学试题汇编函数.pdf
- 2012译林苏教版新小学三年级英语Unit5单元测试.doc
- (语文A版)三年级语文上册课件-五彩池.ppt
- 2014.9三年级上册音乐教学计划与教案.doc
- 2014-2015金陵汇文八年级(下)期中数学测试卷.pdf
- 2014-2015学年成都市金堂县七年级(上)期末数学试卷(A4版).pdf
- 2014-2015学年度上江苏苏州工业园区八年级物理第二次抽测试题(全册内容苏教版).pdf
文档评论(0)