领导力提升--中宏(sun)资料.pptVIP

破冰：寻找一个他 课程目的 学习领导者基本领导认知 增进个人的领导魅力 强化授权的能力 认识激励的原则与方法 了解EQ加强沟通的能力 提高团队凝聚力并建立高效能团队 学习的精义 光是吸收知识、资讯并不是学习， 真正的学习必定是修正行为， 也就是修行、修练之意。 《第五项修练》 领导的定义 领导能够激励，并带领他人一起去实现大家共同的目标。领导鼓舞士气，领导指引大家展望未来。 人際感覺游戏 人際感覺游戏 总结 问题与答疑 个人行动计划 华伦·班尼斯的六大领导要素 1、领导意见 2、热情 3、正直 4、信任 5、好奇心 6、勇敢 协调关系准则 总结 问题与答疑 个人行动计划 信任同心圆 参加者：我是XXX，我准备好了，你们准备好了没？ 其 他：准备好了， 参加者：我要倒了。 其 他：倒吧！ 讨论： 这游戏最难的地方是哪里？下次你会怎样改进？ 活动过程中你感觉团队合作精神怎样？是否有信任感？ 如何正确授权 我应该授权什么? 哪些任务你不可以授权？ 哪些任务你可以授权？ 如何正确授权 提供支持 鼓励主动性和创造性 鼓励独立 允许不同的做事方法 允许出错 不要把工作拿回来,除非非常有必要 授权 授权