- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
马克思主义理论沿概述
第一讲 马克思主义理论前沿概述 一、加强马克思主义理论研究的意义和方法 1、什么是马克思主义 我们可以从两个角度来界定马克思主义。从狭义上说,马克思主义是马克思恩格斯的 观点和学说体系。从广义上说,马克思主义还包括后人对它的发展。我们现行党章上规定的作为中国共产党指导思想的马克思主义就是从广义上说的。是指由马克思恩格斯所创立,由列宁推进到新的阶段,并由毛泽东、邓小平和江泽民同志为代表的中国共产党人进一步加以中国化而发展了的观点和学说的体系。在我国,我们又把由马克思恩格斯所创立、经列宁丰富和发展了的马克思主义称之为马克思列宁主义。中国共产党把马克思主义作为立党立国的根本指导思想,作为全国各族人民团结奋斗的共同理论基础。因此,我们要坚持以马克思主义为指导,在全面建设小康社会和建设中国特色社会主义实践中不断推进马克思主义中国化的历史进程。 2、21世纪为什么还要研究19世纪诞生的马克思主义 (1)马克思主义揭示了人类社会历史发展的规律。 首先,社会历史发展是有规律的。 其次,社会历史发展规律是客观的。 再次,社会主义最终必然代替资本主义(简称“两个必然”),这是人类社会历史发展的最重要规律。 (2)马克思主义具有与时俱进的理论品质。 (3)马克思主义既是科学理论又是科学信仰。 首先,马克思主义是科学的理论。 同时,马克思主义核心价值观是一种科学信仰。 马克思主义的核心价值观是代表人类进步潮流、健康向上的理想和信仰。 3、在新的历史条件下怎么研究马克思列宁主义 (1)要根据形势和任务的变化有重点地学习马克思列宁主义基本原理 (2)要认真研读一些马克思列宁主义原著 (3)重视学习马克思主义发展史 二、当前马克思主义研究中的特点 1、国内马克思主义研究中的特点 (1)十一届三中全会以来的30年是马克思主义理论成果和实践最丰硕的时期 1978年12月,中国共产党召开了十一届三中全会,标志着社会主义现代化建设新时期的开始。我国理论界从此也进入了新的历史时期。应该看到,十一届三中全会以来的20多年,是新中国成立后我国理论界最活跃、形成的成果也是最多的一个时期。这充分证明理论研究只有同社会发展的要求、丰富多彩的生活和人民群众的实践紧密结合起来,才能具有强大的生命力和影响力,才能实现自身的社会价值。 (2)特点:出现了向马克思列宁主义基础理论研究回归的趋势。 就马克思列宁主义的研究本身而言,可以看到有这么一个明显的特点:出现了向马克思列宁主义基础理论研究回归的趋势。以20世纪70、80年代讨论“实践是检验真理的唯一标准”为起点,紧接着就社会主义生产的目的、生产力的标准等问题展开了热烈地讨论和较为深入地研究。从90年代开始对社会主义的本质和社会主义与市场经济关系等问题进行了激烈地讨论。世纪之交,理论界又就深化社会主义条件下的劳动和劳动价值论问题进行了广泛的讨论和调研。当前伴随着我们党提出树立和落实以人为本的科学发展观,理论界对马克思主义的人的全面发展理论和马克思恩格斯关于人与自然界关系等问题的研究继续升温。当前正在实施的“马克思主义理论研究和建设工程”,把加强马克思主义经典著作基本观点的研究摆在很重要的位置,适应了我国理论界发展的需要。 (3)我国理论界马克思列宁主义研究中出现了上述特点主要有三方面的原因: 一是外部原因。 这主要是指中国共产党人最初接受的马克思列宁主义是经过俄国传入中国的。我们应当充分肯定俄国十月革命后给中国传来马克思列宁主义的历史性作用。但是,随着我们学习和研究马克思列宁主义的深入,我们逐步发现俄国人对马克思列宁主义某些方面的诠释存在着问题,有的甚至有很大的片面性。最早发现这个问题的是毛泽东。上个世纪50、60年代毛泽东在《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》和读苏联《政治经济学(教科书)》等著作中尖锐地指出了这个问题。现在我国理论界对于这个外部原因的共识也越来越多。 二是自身原因。 由于社会主义制度在我国建立的时间不长,关于这方面的理论准备也不足,我们对社会主义建设规律的认识还知之不多、知之不深,最主要是受“左”的思想长期影响等等,造成了对马克思列宁主义教条式的理解和错误的认识。“文化大革命”时期达到了极其混乱的程度。 三是现实需要。 十一届三中全会以后,党和国家工作重点转到社会主义现代化建设上来,以经济建设为中心的现代化实践成了我国社会生活的主题。实践呼唤着我们要重新学习和不断深化认识马克思列宁主义的基本原理。比如,关于生产力、阶级斗争和关于群众、阶级、政党、领袖的关系等原理;对于第一方面原因我们可以用正本清源来解决;对于第二方面原因我们主要用拨乱反正来克服;对于第三方面原因我们是用发展创新的态度来对待。 正本清源、拨乱反正和发展创新决定了20多年来马克思主义研究出现了回归基础理论研究的趋势。 2、国外主
文档评论(0)