健康领域活动教案喝水.docx

健康领域活动教案喝水 　　引导语：健康领域活动教案喝水怎么写？下面是小编为大家精心整理的关于健康领域活动教案喝水范文，欢迎阅读！　　健康领域活动教案喝水一　　1、知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴。　　2、知道何时该喝水、如何喝水。　　3、愿意在口渴时主动饮用白开水。　　1、在上课前让幼儿了解喝水的好处　　2、歌曲《健康歌》　　3、奖励卡片小水滴　　4、今天你喝水没有的记录表　　一、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。　　通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。　　通过课前收集和讨论知道水好处，激发幼儿主动喝水欲望。　　二、知道白开水对身体最好。　　教师讲述故事《小猪嘟嘟》，幼儿欣赏。　　讲述完故事后教师提出问题。　　三、知道什么时候该喝水、如何喝水。　　让小朋友自己想想有哪些时候该喝水。　　教师情景表演。　　加深要主动喝水的欲望。　　健康领域活动教案喝水二　　由于此次活动针对小班的孩子，他们来自不同的家庭，有着不一样的生活环境和教育环境，有的幼儿并没有良好的生活习惯，因此需要幼儿老师们帮助他们养成良好的生活习惯，建立正确的意识。入园之前，也许他们并没有好的喝水习惯和意识，然而良好的喝水习惯关系到幼儿的健康成长，因此，设计本次活动是非常有必要的。　　1.知道人每天都需要喝水，多喝水，身体好。　　2.懂得白开水是最好的饮料，会主动去喝水。　　一盆长势很好的康乃馨、一盆枯萎的康乃馨;有关起床后、锻炼后，游戏后喝水的视频；《乌鸦喝水》故事视频。　　1、播放《乌鸦喝水》小故事边提问:小乌鸦在干什么?他为什么这样做？引出话题，原来呀小乌鸦是口渴了，才会想办法找水喝，那小朋友们,你们什么时候会喝水呢？　　2、播放人们在起床后、锻炼之后，小朋友们在游戏之后喝水的短片，提问:为什么起床后，锻炼后，游戏之后喝水呢？鼓励幼儿大胆发言。　　教师总结：起床之后喝水，有助于清理肠道的垃圾；锻炼时，身体会出许多汗，流失很多水分，所以得补充水；小朋友做游戏也会出汗，也会口渴，所以得喝水。　　3、提问，我们还在什么时候需要喝水呢？　　老师小结:外出游玩时；口渴时；感冒、发烧，拉肚子时等等。　　观察教室里的两盆康乃馨，提问：他们有什么不一样呢？你更喜欢那盆呢，为什么？老师总结：小朋友们都喜欢开满鲜花的这一盆，因为它漂亮，而另外一盆快要枯死了，叶子都黄了，没有一个花骨朵，为什么两盆都是康乃馨，长得不一样呢？　　老师小结：因为，老师经常给长势很好的这盆花浇水，而已经很久没有给另外一盆花浇过水了，原来花也是会口渴的，如果长期不喝水，它就会枯萎死，小朋友们也一样，如果身体缺水，你们就不能够健康成长，你们想健健康康的成长吗?　　展示各种饮料和白开水，提问：你们口渴呢，最想喝哪一个呢？为什么？　　有的说饮料，因为甜甜的，很好喝：有的说白开水，因为最解渴。　　老师小结：其实，水是最好的饮料，其他的饮料中都含有许多的糖分和添加剂，这些物质不利于小朋友的健康成长，可能会导致各种疾病，平时要多喝水，身体才会棒棒的。　　老师说了好多好多话，口好渴呀，你们要和老师一起喝水吗？看谁喝水有“咕咚咕咚”的声音　　习惯的养成是长期坚持的结果，本次活动能够帮助幼儿建立正确的喝水意识，但行为习惯的养成还得靠老师和家长的共同努力。　　故事引入，能够激发幼儿的好奇心和注意力，一系列的提问，和故事紧密联系，是幼儿的回答启发于故事，又回归于故事。通过视频短片，人们都在喝水，帮助幼儿了解，什么时候要喝水呢?而不仅仅是口渴的时候。我充分利用了教室的资源，其中一盆花枯萎好久了，可能并不是只因为没有浇水，但幼儿能够完全相信，是因为没有浇水。在第三个环节中，有小朋友问我，牛奶，豆浆是不是饮料呢？纯牛奶，豆浆小朋友可以喝，但也不能喝太多，不然会导致营养过胜。整个活动，小朋友能够大胆发言，了解喝水的重要性，会主动要水喝，知道白开水是最好的饮料。但生活中还得我们的家长坚持督促幼儿良好喝水习惯的养成。