语文人教版六年级下册《一夜的工作》教学设计第一课时.docVIP

《一夜的工作》教学设计 教学目标： 1、读读记记“审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、思索、热腾腾等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，感受周总理的伟大人格。 4、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法。 重、难点： 1、理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，感受周总理的伟大人格。 2、引导学生大胆地发表自己读课文的独特体验。 教学课时： 两课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课，激发情感 1.导入新课：同学们，曾经有这样一个人，他在少年时期读书的时候，说过这样一句话：“为中华之崛起而读书。”你们知道他是谁？ 你们对周恩来了解多少呢？他是怎样工作的？今天我们要学习的课文《一夜的工作》，讲的就是作家何其芳同志亲眼目睹了周总理一夜工作的情景。 　　2.介绍作者何其芳，介绍周总理的身份及有关课文的资料。 二、初读课文 　　1.指名读课文，学习字词。 　　2.分段，概括段意。 　　3.再读课文，画出点明中心的句子 三、重点深究第二段 　　1.默读课文，分别画出表现周总理劳苦和简朴的重点语句。 　　（相机出示有关的语句） 　　2.我走进总理的办公室。这是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。 　　（理解“