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一棵树如果只有树干不见枝叶,就会给人以干枯、单调、乏味的感觉。 一篇作文如果内容空洞,感情做作,也会给人以干瘪、生涩、呆板的感觉。 教学赠言 同学们,让你那饱含感情的笔,流淌出声情并茂、感人肺腑的亮丽语言来。 * 让细节丰富你的文章 记叙文升格指导 学习目标: 1.学会细心观察,用心捕捉生活中的细节。 2.理解细节描写的作用。 3.掌握细节描写的基本方法。 教学重点: 掌握细节描写的基本方法 什么是 细节描写? 细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。 细节描写 的分类 人物细节描写: 景物细节描写: 生活细节描写: 外貌、语言、动作、情态、心理 自然环境、社会环境、动物、静物 情节、事件的细节描写 细节描写 的作用 成功的细节描写,作用巨大,能使读者如闻其声,如见其形,如临其境,感同身受,震人心魄,令人过目不忘,回味无穷,增强文章的形象性、生动性、真实性。 【范例一】 例句:1.有个小银元落在地上。 2.有个小银元,从桌上滚下来, 落在地上丁丁当当地跳着。 问题:1.你认为哪一个句子好?为什么? 2.第2句比第1句增加了一些内容,说说第2句 增补了哪些内容? 【范例二】 问题:说说第2句 比第1句增补了哪些内容? 例句:1.我看见一个小姑娘,年龄不大,长得很瘦, 穿得也很差。 2.我看见一个小姑娘,只有八九岁光景,瘦 瘦的,苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很 短,穿一身很破旧的衣裤,光脚穿一双草鞋。 ①“小”到什么程度?②怎么个“瘦法”?③穿得有多“差”? 如何写好细节—— 在关键处驻足, “慢”说细微之处 可我能感觉妈妈并没有出去,反而好像到了我的床前。我微微睁开眼,妈妈果然站在我的床边,眼睛愣愣地看着我。 ……眼睛看着我,我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸,妈妈好长时间没有爱抚我的头发了,她在回忆那逝去的岁月吗?妈妈的目光抚上了我的眉,漫上了我的眼,我的眼珠不自觉地转动了几下,她的目光便一如我儿时她那双温柔的手,轻轻地按摩着我的眼睑,我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上,似乎在找寻着什么,我知道那是在找她自己影子,又似乎在欣赏着什么,我知道,那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。…… 方法一:细化动作、延长过程 可我能感觉妈妈并没有出去,反而好像到了我的床前。我微微睁开眼,妈妈果然站在我的床边,眼睛愣愣地看着我。 ……眼睛愣愣地看着我,那是什么样的眼神啊!那是第一缕晨曦对娇花的抚弄,那是三月里的春风对碧水的温柔,那是夏日晚霞对嫩柳的辉映,那是秋夜月光对修竹的依恋,那是冬日里的朝阳与小草的交谈! 方法二:运用修辞,画其神韵 根据你平时测验时的观察(或体验),把下面一段话改成具体描写的文段,100字左右。 昨天测验英语,我几次想拿出书来看,由于老师看得紧,都没有成功,最后一次还是被老师发现了,我觉得很不好意思。 实战演练 可怕的英语考试开始了,平时上英语课挺“潇洒”的我,一时毛了手脚,这时突然想起了救命稻草——英语课本。但此时,严肃的“老英”的两只眼正像激光似地在教室内扫射呢!我的心怦怦直跳。“唉,舍不得孩子,套不住狼!”我一咬牙,慢慢地将英语课本从课桌里拖了出来。“某某,干什么?!”只听“老 英”一声断喝,我羞得差点钻到老鼠洞里去。 【再显身手】 下面是一个同学作文中的一段文字: 那天晚上,我出来倒水,看见妈妈房间的灯 亮着,我悄悄走过去看,我看见妈妈小声的 在房间里哭,我知道她是怕我听到,瞬间泪 水湿润了我的眼睛。 ——《那一次,我很内疚》 前文主要情节:我放学回家晚了,妈妈批评 我,我不仅不听,而且对妈妈大吼大叫,用力 将妈妈推出房间。 如何让细节描写具体、生动起来? (1)细致观察感悟;(2)精心锤炼词语;(3)巧妙运用修辞。 牛刀小试 “爱”是一个永恒的话题,生活中总有许多细节让我们感动不已,观察下面几幅图画,任选一幅,捕捉画面中让你感动最深的 细节,写一段话。发挥你的想象,可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理和场景等。 要求:要有恰当的细节描写,用词准确生动,能使用一定的修辞方法和描写方法,一百字左右。 ① ③ ② ④ 3
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