托班认识水果宝宝教案.docx

托班认识水果宝宝教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 托班认识水果宝宝教案 篇一：小班科学活动水果宝宝教案 小班科学活动《水果宝宝》 一、活动目标 1、能够说出几种常见水果的名称，了解其颜色、味道等特征。 2、在活动中幼儿能大胆操作，并能用语言与同伴交流自己的发现。 3、激发幼儿爱吃水果的情感，体验同伴交流的乐趣。 二、活动准备 1、物质准备：几种常见水果若干、神秘纸盒一个、画有水果轮廓的作业纸若干、水彩笔若干。幼儿有对水果的认识经验。 2、经验准备：幼儿对水果有一定的经验（认识几种常见水果）。 三、活动过程 1、引导幼儿观察几种常见水果的外形特征 谈话导入活动。今天沈老师给小朋友带来一些水果宝宝，小朋友们看看是谁呀？ （1）依次出示苹果、香蕉、桔子、梨，我们向它们问个好吧？ 引导幼儿说出完整的句子，“你好苹果、香蕉、桔子、梨宝宝！” （2）让幼儿数一数有几种水果。 （3）认识水果的颜色及形状。 它们是什么颜色的？它们是什么形状的？让幼儿根据已有经验充分发言。 2、鼓励幼儿练习剥香蕉、桔子皮等，并品尝多种美味的水果。 （1）说说水果的吃法。 这些水果怎么吃？ 香蕉、桔子要剥皮以后才能吃；苹果，梨要洗净或去皮之后才能吃。 （2）幼儿自己动手剥香蕉、桔子并品尝多种美味水果。 （3）鼓励幼儿说一说自己品尝了什么水果？是什么味道的？ 苹果：酸酸的、甜甜的；香蕉：甜甜的；桔子：酸酸的；梨：甜甜的、脆脆的。 （4）教育幼儿多吃水果身体棒。 水果里面有丰富的营养，含有多种维生素，多吃水果不感冒，可以使我们的身体更强壮。 （5）教育幼儿不乱扔果皮，果核。 引导语：我们吃剩的果皮、果核应该怎么办？ 4、游戏：摸水果 引导语：老师这里有一个水果盒，里面装着小朋友喜欢吃的水果，待会儿老师请小朋友 上来摸一摸，如果你猜出了你所摸的水果，老师就把这个水果送给你。 5、给水果宝宝穿衣服。 果园里发生了一件奇怪的事情，所有的水果宝宝都没有了颜色。 老师知道咱们班的小朋友最愿意帮助别人了，现在我们帮水果宝宝穿上衣服，好不好？ 请幼儿给画好轮廓的水果涂色。教师从旁指导，指导幼儿在轮廓内涂色等。 篇二：托班教案：香香的水果 活动名称：香香的水果 一、活动目标： 1、认识几种常见的水果，感知不同水果的简单特征。 2、让幼儿在轻松的氛围中参与活动。 重点：知道苹果和桔子的简单特征 难点：知道桔子里面特征 二、活动准备： 音乐《小火车》各种水果切好的苹果 桔子 三、活动过程： （一）谈话导入，激发幼儿参与的兴趣。 今天我们去小猪家做客你们高兴吗？那我们一起开着小火车出发吧！ （二）认认说说，大胆表达。 小猪家到了，她拿出水果宝宝招待我们。 （1）认识苹果 师：看看这是谁啊？长的怎么样?是什么形状的？是什么颜色的 哦，苹果大大的，圆圆的，红红的，真好看。你们吃过苹果吗？它是什么味道的呢？ 苹果很甜很好吃。 师：小朋友说得真好，苹果不仅长得好看，而且还好吃又有营养呢！ （2）认识桔子 师：看看桔子长什么样？桔子的皮是黄黄的。桔子怎么吃？它是什么味道的呢？师剥 桔子让幼儿观察，桔子里面是一片一片（一囊一囊）的，象月亮。 师小结：桔子圆圆的、皮黄黄的，酸酸甜甜可好吃了！ （3）说说其他水果的名称 (三)水果宝宝找妈妈 幼儿操作，复习巩固苹果和桔子的特征。 （四）品尝水果 鼓励宝宝吃完自己盘里的水果，引导宝宝说说水果的名字和味道。 2019年10月30号 篇三：幼儿园托班数学教案：水果配对 幼儿园托班数学教案：水果配对 幼儿园托班数学教案：水果配对 活动目标： 培养幼儿的观察力及认知的匹配，让幼儿互相交流一下。 活动准备： １、购买好4种以上水果若干（如苹果、梨、香蕉、桔子等、西瓜、火龙果等等）。２、果盆4个 。 ３、水果奖章数个。 ４、图片，卡片。 活动过程： １、出示苹果、梨、香蕉、桔子各若干只。 ２、出示贴有苹果、梨、香蕉、桔子图案的果盆各一个。 ３、让幼儿自选一个水果，跑到相应的果盆前将水果放到果盆中，然后跑回。４、每次都放对的幼儿获得水果奖章一枚。 指导重点： １、根据实物水果的形状、颜色与果盆上水果图案进行认知匹配。 ２、让幼儿学说水果名称。 活动结束： 小朋友互相探讨，然后一起听音乐，吃点心。 篇四：幼儿园小班教案-认识水果 幼儿园小班教案-认识水果 水果是我们生活中不可缺少的一部分，尤其幼儿对水果很喜欢，小朋友们都喜欢吃什么水果，说说吧!通过本教案引导幼儿对不同水果的功效加以了解，培养幼儿爱吃水果的生活好习惯。活动目标：培养幼儿动手探索的能力，让幼儿通过各种感官发现水果的不同特点。 活动准备：自制的水果图书，油画棒。 活动过程：复习歌曲《苹果》 一。出示水果图书，引起幼儿制作水果图书的欲望。 老师：看看老师今天带来