高中生物 第1章第1节孟德尔的豌豆杂交实验课件 新人教版必修2.pptVIP

第四课时 对分离现象解释的验证 1.方法: 2.结论: 3.验证的作用: 测交法 测交该后代分离比接近1:1,符合预期设想,从而证实F1(Dd)经减数分裂产生D和d两种配子,这两种配子的比例是1:1 (1)测定F1的遗传因子组成 (2)测定F1配子的种类和比例 (3)预测F1在形成配子时,遗传因子的行为 分离定律的实质 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__________，不相_______；在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，______后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_____遗传给后代 成对存在 融合 分离 分离 配子 1.独立性 2.分离性 3.随机性 显性的相对性 1、完全显性： 具有一对相对性状的两个纯合亲本杂交，F1的全部个体，都表现出显性性状。如P高茎×矮茎→F1高茎。 × 矮茎 高茎 P F1 高茎 在生物性状的遗传中，如果F1的性状表现介于显性和隐性的亲本之间。如，在紫茉莉的花色遗传中，纯合的红色花（RR）亲本与纯合的白色花（rr）亲本杂交，F1的表现型是粉色花（Rr），F1自交后，在F2中出现了3种表现型：红色花（RR）:粉色花（Rr）:白色花（rr） = 1：2：1。 2、不完全显性： 3、共显性： 在生物性状的遗传中，如果两个亲本的性状，同时在F1的个体上显现出来。如红毛马与白毛马交配，F1是两色掺杂在一起的混花毛马。 RR 红毛马 × rr 白毛马 R r Rr 混花毛马 配子 F1 4.致死性：显性纯合致死,隐性纯合致死 分离定律常见题型 1.显、隐性性状的判断 不同性状亲本杂交－－后代只出现一 种亲本性状－－ 显性性状 相同性状亲本杂交－－后代出现不同于亲本的性状－－ 隐性性状 一对相对性状亲本杂交，子代性状分离比为3：1－－ 分离比为3的性状为显性性状 双亲正常－子代患病－－ 隐性遗传病 双亲患病－子代正常－－ 显性遗传病 分离定律常见题型 2.根据分离定律中规律性的比值直接判断 若后代性状分离比为显：隐＝3：1 双亲为杂合子 双亲一定为测交类型 若后代只有显性性状，则双亲至少一方为显性纯合子 若后代只有隐性性状，则双亲一定是隐性纯合子 若后代性状分离比为显：隐＝1：1 分离定律常见题型 3.显性纯合子与杂合子的区分方法 区分原则： 纯合子能稳定遗传，自交后代不发生性状的分离；杂合子不能稳定遗传，自交后代往往会发生性状分离 植物基因型的实验鉴定 （1）测交法 （2）自交法 （3）花粉鉴定法 动物基因型的实验鉴定 测交法 分离定律常见题型 4、常见概率计算 糯稻的米粒多含可溶性淀粉,遇碘液呈红褐色 非糯稻的米粒多含不溶性淀粉,遇碘液呈蓝色。 含A的和含a的各占一半，所以才会有 ------ --F1的花粉,用碘液染色后在显微镜下观察,可以看到大约一半的花粉粒呈蓝色,另一半呈红褐色,明显地分离成两种类型的结论 非糯性是显性,糯性是隐性 （六）基因分离定律在实践中的应用： 1、杂交育种： （1）选—显性性状：连续自交直到不发生性状分离为止 （2）选—隐性性状：直接选出 2、医学实践：对遗传病的基因型和发病率作 出科学的推断。 Ⅵ 疑难点拨： 例2、在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是（ ）。 ①自花授粉前人工去雄 ②开花后人工去雄 ③去雄后自然授粉 ④去雄后人工授粉 ⑤授粉后套袋隔离 ⑥授粉后自然发育 A. ①④⑥ B. ②④⑥ C. ①④⑤ D. ①③⑤ C 例3、欲鉴别一株高茎豌豆是否是纯合子，最 简便易行的方法是（ ）。 A.杂交 B.正交 C.测交 D.自交 D 例4、人类ABO血型系统的基因型：ⅠAⅠA和ⅠAⅰ为A型，ⅠBⅠB和ⅠBⅰ为B型，ⅠAⅠB为AB型，ⅰⅰ为O型。 ⅠA和ⅠB 对ⅰ都为显性。那么不可能出现O型血孩子的父母是（ ）。 A.父A型，母O型 B.父A型，母B型 C.父B型，母O型 D.父AB型，母O型 D 例5、（上海高考题) 将具有1对等位基因的杂合体（Dd），逐代自交3次，在F3代中纯合体的比例为( )。 A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.916 【点评】 关于一对等位基因的杂合体自交的计算， 可用公式：自交n代后，杂合体为（1/2）n， 纯合体为1-（1/2）n。此例题型在高考中较常见， 考查了对分离定律的理解。 B 【例6】 一株纯黄粒玉米与一株纯白粒玉米相互授粉