语文人教版六年级下册14.卖火柴的小女孩（第一课时）.docVIP

课 时 计 划 课 题 14、卖火柴的小女孩（第一课时） 教 学 目 标 １、会写６个生字，能正确读写“摇篮、围裙、蜷腿、裂缝、填满、橱窗”等词语。 ２、有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。 教材分析 重难点 1关注课文中人物的命运，深入体会作者的思想感情。 训练点 如果有可能，你想为小女孩做点什么呢？ 教具 多媒体课件 教 学 过 程 备 课 稿 了解单元专题：外国名篇名著。 同学们，课本第三单元，向我们展现了一幅幅难忘的历史画面。我们缅怀革命先辈，继承他们的光荣传统。今天，我们将一起走进第四单元。请同学们找开语文书P66—— 1.默读“单元导读”。你读懂了四单元的单元主题是什么？(课件) 2.本单元的们将要了解的两篇短篇作品是什么？两部长篇作品又是什么？ 3.那么，学习这些外国的名篇名著，我们要达到哪些么学习“要求”呢？ 简介时代背景及作者 本组课文第一个向我们迎面走来的是：丹麦作家安徒生爷爷，请看——（简介） 安徒生爷爷所写的童话故事，可以说是家喻户晓。一个个优美、幸福的故事伴随着我们的成长。但是，今天 我们将要从这一个童话故事当中，去了解安徒生童话故事的另一层面，你又会收获什么呢？ 三、引出“不幸” 首先，让我们走近这个女孩 1.板书：女孩。学生读一读。 2.加上“小”字，再读：课题突出“小”女孩有什么特殊含