学前儿童语言教育概述.pptVIP

. 参考书目 周兢.学前儿童语言教育.南京师范大学出版社，2003 张明红.学前儿童语言教育与活动指导（第三版）.华东师范大学出版社，2014 于涌.幼儿语言发展与教育，东北师范大学出版社，2000 谈话对各种年龄的人都有其乐趣，是很合理的消遣。 ——吉斯特菲尔伯爵（英） 《给儿子的两封家书》 发展儿童怎样的语言能力？ ——目标 怎样实现目标？ ——内容 采取什么样的方式、遵循什么原则开展活动？ ——组织形式与过程 第一章 学前儿童语言教育概述 引言：学前儿童语言教育的定义 学前儿童语言教育是专门研究0-6岁儿童语言发展及其教育的一门应用性学科。 想一想？ 你所知道的幼儿园语言教育活动有哪些？ 本章内容提要 学前儿童语言教育基本观点 学前儿童语言教育与学前儿童发展 学前儿童语言教育目标、内容和实施 第一节 学前儿童语言教育的基本观点 学前儿童语言教育的基本观点是指教育观念，即如何看待学前儿