语文人教版六年级下册2、匆匆的第一课时教学设计.docVIP

2.匆匆教学设计 第一课时 学习目标： 　　1、学会本课六个生字,正确读写下列词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸等。 　　2、正确地朗读课文。 　　3、了解朱自清生平和创作特色。 4、尝试着理解作者的思想感情，画出自己喜欢或认为含义深刻的句子，表达自己的感受或提出问题。 5、体会作者的思想感情，懂得珍惜时间。 【学习重点】： 　　1、正确、有感情地朗读课文。 2、体会作者的思想感情，懂得珍惜时间。 【学习难点】： 　　领悟作者对虚度时光感到无奈和惋惜，却又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。 【课前准备】： 朱自清的资料 珍惜时间的名言 【教学过程】： 　　一、导入新课： 　　1、谈话激趣：同学们，我们一起来读读这几句诗，读完之后你最大的感受是什么呢? 　　2、对比导入：是啊，时间匆匆如流水，一去不复返呀!今天，我们一起来看看朱自清先生是怎样表达他的感叹的，愿意吗? 　　3、了解作者：请你说说，朱自清先生是怎样一个人? 　　4、揭题审题：揭题——匆匆。“匆匆”是什么意思?那么，在朱自清先生的文章里，“匆匆”指的又是什么呢? 　　二、自读自悟： 　　1、自读课文，完成自读要求： 　　①把课文读正确。 　　②学会六个生字。 　　③思考问题：文中“匆匆”指的是什么?作者在文中提出了一个什么问题，他有没有回答? 　　④画出自己喜欢的或认为含义深刻的句子，表达自