2014年苏教版六年级上册语文第一单元复习课件课件.ppt

二、填空 1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，全诗按总分总的结构写的，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（山河壮丽、物产丰富、民族多样、历史辉煌和民族品格）抒发了对祖国的无比热爱之情。 2、学了课文，我想用这些成语来赞美祖国： 地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华 3、我国是一个多民族国家，共有 56个民族，课文先后讲了 傣族、藏族、维吾尔族、蒙古族等少数民族，我知道的少数民族还有 苗族、回族、壮族、白族 等。 * 我们爱你—— 北京故宫的富丽堂皇， 苏州园林的精雕细琢。 张家界、九寨沟的如画风景， 鄱阳湖、洞庭湖的浩渺烟波。 ? 我们爱你—— 云锦的绚丽， 苏绣的精美， 惠山泥人的笑容可掬， 宜兴紫砂的古典质朴。 ? 我们爱你—— 藏民手中洁白的哈达， 蒙古包里飘香的马奶， 天山的雪莲，长白的参， 华南的老虎，扬子江的鳄。 三、仿写： 我们爱你—— 北京故宫的富丽堂皇， 万里长城的蜿蜒起伏， 黄果树瀑布的气势非凡， 秦兵马俑的惟妙惟肖。 ? 我们爱你—— 北京烤鸭的香脆， 山西陈醋的醇香， 无锡泥人的巧夺天工， 苏州刺绣的美妙绝伦。 * 2 郑成功 一、生字词： 奴役 驻军 慷慨激昂 兽肉 融洽 风帆蔽空 绵延 瞭望 犁 镰 耙 * ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ～～～～ ～～～～ * 二、填空 1、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。 2、郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。 3、民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起总结全文、突出中心作用。 爱国英雄还有：戚继光、林则徐、邓世昌、岳飞 4、爱国诗句： 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥） 捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植） * 3、把我的心脏带回祖国 一、生字词： 1.重点字音：薄雾（bó ） 雾霭（ǎi ） 2.重点字形：忧虑 蜡烛 概念 邻邦 巴黎 3.重点字义： 悲愤欲绝：气息中止、死亡。 与世长辞：告别 弥留之际：时候。（病重将死的时候） 疾驰而去：快、急速。 * 二、填空 1、肖邦： 波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有《革。命练习曲》、《悲伤》。由肖邦忘我的工作你想到的成语是： 孜孜不倦、夜以继日、废寝忘食、呕心沥血 2、课文第二小节描写了咏唱送别曲 、老师的叮嘱 、赠送银杯 三个场景 。“特殊的礼物”指 波兰的泥土 。埃斯内尔送这样的礼物是 希望肖邦无论走到哪里都不要忘了自己的祖国和人民。 * 4.古诗两首 一、生字词： 1.重点字音：涕泪（tì）妻子（zǐ） 蓟北（jì ） 2、重点字义： 妻子（妻子和孩子） 漫卷（随意、胡乱） 青春（明丽的春天 ） 但悲（只） 元知（本来就知道） 白日（大晴天 ） 二、填空： 1、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为“杜甫生平第一快诗”。这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后欣喜若狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的思想。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。 * 2、杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。 3、全诗体现了一个“喜”字，从“初闻涕泪满衣裳”、“却看妻子愁何在”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。 4、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔诗，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、统一祖国的无比渴望。 5、爱国名句： 人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥 * 两首诗的异同点 相同点：均表达了诗人的爱国之情。 不同点：《闻官军收河南河北》是通过“喜”来表达的，写诗人听到收复失地的喜讯后极度的喜悦和急切还乡的心情；而《示儿》是通过“悲”来表达的，写作者临终前的牵挂，他念念不忘的是没有见到“九州同”。 * 老婆 妻子 妻子和孩子 练习一 * 老子 1、特指春秋时期的思想家老聃，姓李名耳，字伯阳。“子”古时候特指有学问的男人，是男人的美称。 2、口语中的父亲，或是男人的一种自称（含有傲慢的意味）。 * 地道 1、在地面下挖掘成的交通坑道。 2、真正是有名产地出产的； 真正的； 指工作够标准，实在。 * 照应 1、配合、呼应。