语文人教版六年级下册《卖火柴的小女孩》第二课时导学案.docVIP

人教版六年级下册《 卖火柴的小女孩》二课时导学案 学习目标 1、细读课文5——12自然段，感悟卖火柴小女孩的悲惨命运。 2、通过有感情朗读课文，让学生了解作者采用现实与幻想对比的手法，激起学生对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情，学会关心他人的品质。 3、引导学生拓展思维，培养创新能力。 重点难点 1、从小女孩五次擦燃火柴所看到的各种幻想中体会她的悲惨生活和对她的同情，同时学会关心他人的品质。 2、让学生理解作者采用现实与幻想对比的手法， 并从最后三个自然段的含义深刻的语句中体会作者的思想感情。 学习 步骤 学 习 内 容 学法指导 导入 播放歌曲《火柴天堂》 自主 学习 朗读课文5-12自然段 ，读通句子，读准字音 给加粗的字选择正确的读音。　　 　　喷香（pēn pèn）火柴梗（gěng géng）捏着(niē liē) 利用工具书，自主学习完成 合作 探究 交流 一、 读课文互相合作，相信你是最棒的！ 1、小女孩几次擦燃火柴？每次擦燃火柴幻想到了什么？为什么？ 第几次 现实 渴望 幻象 写作方法与文章主旨 一 作者写前三次幻想时，都是由现实---- _______----________。这些幻象与小女孩的现实生活形成强烈的___ _，突出表现了小女孩