语文人教版六年级下册《凡卡》说课稿.docVIP

《凡卡》说课稿　　《凡卡》是语文第十册第六单元的第一篇课文，这篇小说由俄国著名作家契珂夫写于1886年，当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期，人民过着苦难的生活，无数破产的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。《凡卡》这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的命运，揭露了当时社会制度的黑暗。本文表达上的特点有两个方面，一是由作者的叙述、凡卡的信和凡卡的回忆三部分内容穿插起来，互相辉映。一是采用对比、反衬、暗示的表达方法。　　由于在第一课时中已经完成了初读感知、整体建构、略读“回忆”和学习生字的教学目标，因此本课时的教学目标是： 1、通过朗读，了解旧沙皇统治下穷苦孩子的悲惨命运，激发学生的同情心，从而更加珍惜今天的幸福生活。 2、通过品读重点词句，理解信的内容和凡卡对往事的回忆，了解凡卡的心愿，学习插叙的写法。　　《凡卡》一文篇幅较长，内容和形式都比较复杂，要提高教学效率，教学必须突出重点和难点，本文内容很丰富，其中反映文章主旨的核心内容是凡卡写的信，而信中最能集中地反映凡卡生活悲惨和内心痛苦的是第8、10、15自然段，因此，本课时的教学重点是：通过第八、十、十五自然段的理解感受凡卡生活的悲惨和内心的痛苦。难点是：学习插叙的写作方法。　　本节课的主要教学方法是： 1、在教学中采用扣主线、弃枝叶，确定教学重