画雪人,小班美术教案.docx

画雪人,小班美术教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 画雪人,小班美术教案 篇一：中班色彩画：小雪人 中班美术：彩色雪人 活动目标： 1、了解雪人的外形特点，能用圆画出雪人的外形特点。 2、能用油画棒给雪人均匀地涂色并添加简单的装饰物。教学准备 1、经验准备：幼儿已有绘画小雪花的经验。 2、教具准备：雪人图片一张 3、学具准备： 幼儿人手一盒蜡笔、一张彩纸。 活动过程： 一、出示雪图片，谈话导入。 师：冬天到了，下雪了，我们可以做什么呢？(堆雪人) 二、学习绘画雪人。 （一）勾勒雪人外形。 1、出示雪人图片，观察雪人外形特点。 师：雪人长的是什么样子的？ 幼：圆圆的…… 小结：一个小圆做脑袋、一个大圆做身体。 2、幼儿示范绘画。 师：哪位小画家来画一画小雪人的圆脑袋和大肚皮？ （二）涂色。 1、师：雪人画好了，雪人想穿一件漂亮的衣服，怎么办呢？（涂色） 2、师：涂颜色的时候应该注意什么？ 小结：给雪人涂颜色的时候要注意涂均匀，用各种颜色。 2、幼儿示范涂色。 师：谁愿意来试一试均匀地涂色？ （三）添画五官。 1、师：小雪人还缺什么呀？（眼睛、鼻子、嘴巴、手） 2、请1-2名幼儿示绘画。 （四）添画装饰物。 1、出示有装饰物的雪人图片。 2、幼儿示范添画装饰物。（给帽子和围巾涂上颜色） 三、幼儿操作，教师巡回指导。 1、重点指导幼儿涂色均匀，能简单地进行添画装饰物。 2、能力强的孩子可以鼓励多画几个雪人。 四、延伸活动： 可添画雪花片、圣诞树等装饰画面。 篇二：幼儿园小班美术教案：美丽的雪花 幼儿园小班美术教案：美丽的雪花 活动班级：芽芽班 执教老师：钟如钟利英 活动目标： 1、了解雪花的特征，并能用语言表达。 2、运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花。 ３、在活动中体验成功的快乐，初步产生热爱大自然的情感。 活动准备：颜料、胶水、抹布、刷子、白蜡笔画好的雪花图案、画好的雪花图案 活动过程： 一、导人活动，引起幼儿的兴趣。 （听音乐小雪花的歌曲，让幼儿听着好听的声音一起边唱边跳进教室。） 师：小朋友，冬天到了，你们最喜欢冬爷爷的什么礼物呀？引导幼儿讨论。教师：冬天天气很冷，天空中下起了雪花，小朋友你们喜欢雪花吗？今天，冬爷爷真的送来了你们最喜欢的礼物，看，放课件。 二、欣赏雪花，教师讲解。 （通过看课件，让幼儿认识下雪了、雪花、雪人的词，并知道雪花有六个花瓣。）师：今天老师给雪花拍了一张照片，让幼儿看，问幼儿有没有看到呀？没有？可是，这片雪花就在这一张纸上，老师来变一个魔术给你们看看，把他变出来，好不好。 三、介绍一种新的画画工具。出示刷子引起幼儿的兴趣。教师边画边讲解。 师：今天，老师还请来了一位朋友来帮忙，你们看，他是谁呀？这是刷子，我们已经学习了一首小刷子的儿歌，我们一起来念一遍，“我是一个粉刷匠，小刷子，手中拿，找中颜色做朋友，蘸一蘸、舔一舔，来来回回仔细刷，我的本领真正大”。教师示范，请一名幼儿上来练习。讲解涂色的要领。提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面，如果手上脏了，可以请抹布帮忙。 四、幼儿操作。 请幼儿也来变魔术,一组幼儿撕贴雪花，一组幼儿涂色变雪花。教师巡回指导，提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面。 五、欣赏并展示幼儿作品。 幼儿手拿作品相互欣赏拍照合影。 延伸活动：打雪仗 篇三：幼儿园小班美术教案 小鸡 教学目的： 1、要求幼儿根据老师的提示，逐步把小鸡的完整形态画出来，最终能独立完成小鸡的绘画。 2、学习画小鸡的简单动态，低头，回头，转背等。 3、培养幼儿对绘画活动的兴趣。 材料准备： 1. 准备一张画有不完整小鸡的白纸，准备添画使用： 1） 一只有头、有身体，但是没有脚的小鸡 2） 一只有脑袋，有身体，但是没有脚也没有眼睛嘴巴的小鸡 3） 一只有头，但是没有身体的小鸡 4） 只有一个圆圈（孩子可以理解为脑袋，也可以理解为身体） 5） 预留空白处，让孩子自由发挥 2. 黑色勾线笔、油画棒 教学过程： 一、图片导入 教师给小朋友观看几张小鸡的照片，根据小鸡的不同姿态，对结果进行讲解。 教师：小鸡天天在草地上玩，这张照片就是小鸡正在低头找虫子吃，大家看看，这只小鸡的小尖嘴朝什么方向啊？（朝下）小鸡的爪子有几只脚趾？（四只脚趾） 教师：小鸡又摆出了一个漂亮的姿势，它在回头招呼后边的小伙伴，喂，这有好多小虫子，都来吃吧！小朋友们看，它的小尖嘴方向有变化吗？（朝后） 教师：小鸡抬头看着天空，它想到天上去听月亮婆婆讲故事，小朋友们看，它的小尖嘴方向变了没有？（朝上） 教师：小鸡不是孤孤单单的，它也有自己的好朋友，平时经常和好朋友一起到草地上玩，一起玩耍。小朋友们看看，这时候它的小尖嘴是朝什么方向的？（朝前） 实际操作 一、教师引导小朋友们由易到难进