高中生物 4.2《种群数量的变化》课件(2) 新人教版必修3.pptVIP

温故知新 A 温故知新 A.ab B.ab C.a=b D.a≈b B 第2节　种群数量的变化 在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20分钟就通过分裂繁殖一代。 时间（min) 20 40 60 80 100 120 140 160 180 分裂次数 细菌数量（个） 2 4 8 16 32 64 128 256 512 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1.填写下表：计算一个细菌在不同时间（单位为min）产生后代的数量。 2．n代细菌数量的计算公式是： 3．７２小时后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？　 Ｍn＝２n 解：n＝ ６０min x７２h／２０min＝２１６ 　　Ｍn＝２n ＝２ ２１６ 　 细菌的数量／个 4.以时间为横坐标，细菌数量为纵坐标，画出细菌的数量增长曲线。 实例： 1.1859年，一位英国人来到澳大利亚定居，他带来了24只野兔。让他没有想到的是，一个世纪之后，这24只野兔的后代竟达到6亿只以上。漫山遍野的野兔与牛羊争食牧草，啃啮树皮，造成植被破坏，导致水土流失。 2.在20世纪30年代，人们将环颈雉引入美国的一个岛屿。在1937－1942年期间，这个种群数量的增长如下图所示。 可见，自然界确有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式，如果以时间为横坐标，种群数量为纵坐标画出曲线来表示，曲线大致呈什么型？ 　　如果以时间为横坐标，种群数量为纵坐标画出曲线来表示，曲线大致呈Ｊ型． 种群增长的Ｊ型曲线 种群数量 时间 1.观察研究对象，提出问题 细菌每20分钟分裂一次，问题：细菌数量怎样变化的？ 2. 提出合理的假设 在资源和空间无限多的环境中，细菌种群的增长不受种群密度增加的影响 3. 建立数学模型 列出表格，根据表格画曲线，推导公式。 4.检验和修正 进一步实验、观察、统计细菌的数量 建构种群增长模型的方法 种群增长的“J”型曲线： ①产生条件： 理想状态——食物充足，空间不限，气候适宜，没有敌害等； ②增长特点： 种群数量每年以一定的倍数增长，第二年是第一年的λ倍． ③量的计算：t年后种群的数量为 Nt=N0 λt （N0为起始数量， t为时间，Nt表示t年后该种群的数量，λ为年均增长率．） 在一个培养基中，细菌的数量会一直按照这个公式增长吗？为什么？ 如何验证您的观点？ 问题探讨 3 ： 不会. 原因：自然界的资源和空间是有限的。 　　 生态学家高斯曾经做过这样一个实验：在0.5ml培养液中放入5个大草履虫，然后每隔24h统计一次大草履虫的数量。经过反复实验，得出了如图所示的结果。　　 大草履虫数量增长过程如何？其种群达到 基本稳定的数量值称为什么？ 2.环境容纳量（又称K值）：在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。 3.K值会随环境条件的变化而变化。 种群增长的“S”型曲线 A 　　种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线，称为“S”型曲线． ①产生条件：存在环境阻力： 　　自然条件（现实状态）——食物等资源和空间总是有限的，种内竞争不断加剧，捕食者数量不断增加。导致该种群的出生率降低，死亡率增高． 　当出生率与死亡率相等时，种群的增长就会停止， 有时会稳定在一定的水平． 种群增长的“Ｓ”型曲线 ②增长特点： 　　种群数量达到环境所允许的最大值（K值）后，将停止增长并在K值左右保持相对稳定。 A 细菌的数量／个 Ｊ型曲线 S”型曲线 种群在没有环境阻力的条件下呈现“J”型增长，实际上 是“S”型增长的最初阶段，“J”型增长是一定时间内的 增长方式，最终是以”S”型增长结束，这是生态因素 和物种本身相互影响的结果。