小学美术三年级上册第14课《我设计的自行车》教案文件.docVIP

《我设计的自行车》 一、教学目标： 1．通过对自行车结构、功能的初步认识，指导学生设计自行车 的草图。 2．引导学生富有创意的运用绘画来表现自行车，激发学生的创 造性思维。 3、通过讨论交流，相互启发，培养学生发现问题解决问题的能 力。 4、引导学生富有创意的设计自行车，在创作中学会鉴赏美，提 高审美能力。激发学生对生活的热爱之情。 二、教学重点： 掌握自行车的基本构造，设计一辆功能独特的自行车。 三、教学难点： 引导学生富有创意的设计自行车，拓展学生创新思维能力。 四、教学准备：各种类型自行车的图片资料 、课件。 五、学生准备：搜集自行车的有关知识 、绘画用具。 六、教学过程 一、图片故事导入新课 1、 师：同学们，自行车大家都熟悉么？平常爸爸妈妈是不是经 常用自行车来接送我们上学、放学 ?自行车是我们人类科学史上一个 伟大的发明，那世界上第一辆自行车是什么样的？你们见过吗？你们 想看看吗？ 生：想。 师：请看老师这儿，（展示世界上第一辆自行车图片） 真有意思，谁知道它是怎么骑的？ 生：双脚蹬地。 2、真聪明啊，你知道世界上第一辆自行车是谁发明的吗，想听 听他发明自行车的故事吗 ? 生：想。 师:1818 年，德国有个护林工人叫德莱斯，他每天都需要从一片 林子走到另一片林子， 多年走路的辛苦， 使他萌发了想发明一种交通 工具的欲望 .于是，德莱斯开始用两个木轮，一个鞍座，一个安在