语文人教版六年级下册13、《一夜的工作》教学设计.docVIP

13、《一夜的工作》教学设计 （一）教学目标和要求 1、读读记记“审阅、陈设、极其、隔壁、浏览”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，从总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，感受周总理的伟大人格。 4、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法 （二）教学重难点 领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法。 （三）教学准备：课件 （四）课时安排：一课时 （五）教学过程 一、图片导入 1、出示周总理去世时的图片 2、看到众人哭泣舍不得周总理走的图片你想说什么或者说说你体会到了什么？ 3、感悟到人们对总理的无限崇敬和爱戴，今天让我们一起走进周总理的一夜，看看他是怎样工作的？板书课题《一夜的工作》。 二、整体感知课文 1、自由读文，注意读准字音，渎通句子。 2、认读词语。 3、默读课文，总理这一夜给你最大的感觉是什么？用一两个词或一句话概括 （劳苦简朴）其实作者何其芳看到总理一夜的工作又何尝不是这样的感受呢？（找到这段了吗？齐读 三、细读课文，品读感悟，体会人物 1、从同学们刚才谈论的这一些，我们可以说课文是从两个方面写了总理一夜的工作，一是（工作劳苦），二是(生活简朴)。（老师板书：工作劳苦、生活简朴） 2、下面请大家自由的朗读课文，找一找，从哪里可以看出总理工作劳苦，又从哪里可以看出总理生活简朴呢？边读边画出相关的句子，并