北师版小学一年级语文下册教案.docx

北师版小学一年级语文下册教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 北师版小学一年级语文下册教案 篇一：最新北师大版小学一年级下册语文全册教学设计 一年级第二学期语文教学计划 教学目标 1． 通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度价值 观各方面得到发展。 2． 认字423个（下限），学习30个（下限）常用偏旁（部首），学习看上下文猜字等认字 方法，综合运用学过的方法认字，独立认读“语文天地”中的现代诗文。 3．写字230个（下限） 4．抄写字母和音节，能为生字标音。 5．阅读42篇诗文（下限），背诵15篇（下限）。能借助手指但不出声，或者小声但不用手 指阅读课文。能读懂课文，感受诗歌的音韵美。 6．积极、认真地参与各项语文活动，用普通话、积极地、又创造地完成教材中的口语交际， 初步形成合作、探究的意识。 7．学习教材传授的科学知识，有浓厚的学习兴趣。 8．继续培养天天阅读、收集图片资料、经常“回头看”等好习惯。 9．培养科学的思维方法，培养观察力、想象力、创造力。 教学重点： 1。.识字423个，写字230个。 2。.阅读42篇诗文，背诵15课文。能读懂课文，感受诗歌的音韵美。 教学难点：识字、写字。理解课文内容，培养学生的各种能力。 学习方式：合作、探究。 教具准备：课件、录音机、生字卡片、挂图、小黑板。 教学时间安排 ： 1．元宵节 6-7课时 2．家园 6-7课时 3．春天 8-10课时 4．植物 6-8课时 5．动物 6课时 6．爱护 6-8课时 7．愿望 7-8课时 8．认真 8-9课时 9．车的世界 5课时 10．雨。 7-8课时 11．星空 7-8课时 12．朋友 6-8课时 13．时间 7-8课时 14．丁丁冬冬学写字8课时 15．长大 7-8课时 16．快乐。 7课时 第一单元 元宵节 教学内容：“元宵节”为主题，两篇主体课文和一片自读课文，安排了识字、写字等基础知 识的学习，设计了笔顺指导、扩词、造句、积累偏旁及口语交际等语文活动。 教学目标：1。认字25个，写字16个。 2．复习看拼音识字。学习方框、火字旁、目字旁。学填常用偏旁表。 3．用“圆、灯、年”组词。用“觉得”造句。续编灯谜。 4．背诵《元宵节》，初步认识对联。 5．了解中华民族的传统节日元宵节地习俗，体会亲情、友情，更加热爱生活。 教学重点：加强朗读训练，初步建立生字的音、形、义之间的联系。 教学难点：了解农历正月十五的中国的传统习俗，训练学生的朗读能力。 教具准备：课件、生字卡片等 教学时间：6—7课时 第一课时 元宵节 教学目标：认识10个生字，能正确流利得朗读课文，并能背诵课文。 教学重点：认识10个生字。 教学难点：认识10个生字，并能正确流利得朗读课文。 教具准备:课件、生字卡片。 教学方法：听读法。 教学过程: 激趣导入：同学们你们知道正月十五是什么节日吗？在这个节日里我们都干些什么？吃些 什么？这节课我们来学习一首诗《元宵节》。 教学新课： 一． 初读课文，学习生字。 1． 师范读课文，生用手指课文，听清字音。 2． 学生练读课文。（1）自己读。 （2）同座互读。 （3）指名读。 窗外/月儿/圆又远， 全家/欢聚/吃汤圆。 正月/十五/元宵节， 家家/户户/庆团圆。 3． 学习生字。 宵 节 窗 圆 吃 汤 正 户 庆 团 （1） 以小组为单位在识字小先生的带领下认字。 （2） 师指导认识方框儿。 （3） 谁愿做小老师。 （4） 生字组词接力游戏。 二． 背诵课文。 1． 自己背。 2． 开火车背。 总结：这节课我们学得真棒！ 板书设计： 元宵节 窗外/月儿/圆又远， 全家/欢聚/吃汤圆。 正月/十五/元宵节， 家家/户户/庆团圆。 宵 节 窗 圆 吃 汤 正 户 庆 团 教学回顾：这节课同学们能认真读课文，读的有感情，并能背诵。基本上都能掌握认识的字。 第二课时 教学目标： 1． 会认、会写本课生字 2． 学习偏旁“方框” 教具： 生字卡片、幻灯 教学过程： 一、 导入激趣： 1． 上节课，我们学习了儿歌《元宵节》，谁能把这首儿歌读给同学们听，也可以试着 背一背。 2． 检查生字的读音并组词 用多种形式读字音：指名读、开火车、集体读、学生A读字音，学生B组词 二、 识字、写字： 1．分小组自学，然后汇报： 学生A：按结构进行分类学习。“节”是上下结构的，“欢”“吃”是左右结构的，“庆”是半包围结构的，“围”是全包围结构的?? 学生B：“节”的偏旁是“草字头”?? 学生C：正的笔顺是： ?? 学生D：我会给节组词：“节日”?? 2．重点直到“欢、吃、团”三个字，请学生当小老师 3．课件显示生字结构笔画 三、 范写生字