叶儿船,幼儿园教案.docx

叶儿船,幼儿园教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 叶儿船,幼儿园教案 篇一：欣赏《鸟投林》 欣赏《鸟投林》 【教学内容】 欣赏高胡独奏曲《鸟投林》 【教学目标】 情感、态度与价值观： 1. 欣赏高胡独奏曲《鸟投林》，感受乐曲所表现出的山林中归鸟鸣唱、暮色幽静的 自然之美，培养学生拥抱大自然、感受大自然的美好感情，增强学生保护环境的良好意识。 2. 初步了解民族乐器——高胡，并感受广东音乐的艺术特色，增进学生对民族音 乐的了解和喜爱。 知识与技能： 1. 2. 3. 欣赏高胡独奏曲《鸟投林》，感受乐曲所表现出的山林中归鸟鸣唱、暮色幽静的自然美景。 了解民族拉弦乐器——高胡，初步感受高胡的音色特点。 拓展了解广东音乐的流派风格，选听部分代表曲目，初步感受广东音乐的艺 术特色。 过程与方法： 1、聆听乐曲，感受意境，理解乐曲表现的音乐情境。 2、对比听辨二胡与高胡的不同音色，进一步了解高胡的特点。 3、拓展了解广东音乐的流派传承及艺术特色，选听经典曲目，增强感受。 4、知识迁移，引用唐诗，升华主题。 【教学重点与难点】 1. 欣赏高胡独奏曲《鸟投林》，感受乐曲所表现出的山林中归鸟鸣唱、暮色幽静的自然美景。（重点） 2. 了解民族拉弦乐器——高胡，初步感受高胡的音色特点。（重点、难点） 【教学过程】 一、 基本训练5` 1、 师生问好 2、 复习歌曲《叶儿船》2` 过渡：叶儿，叶儿，载着我们梦想飞向了美丽的家园，它呼唤着鸟语花香的春天来到我们的身边。下面让我们听一段乐曲。 二、 欣赏《鸟投林》 1、导入：“每当傍晚来临，大地上的一切将进入 … … 山林中的鸟儿们也将要… …” 乐曲片段作背景，初步感受乐曲意境。 出示乐名：独奏曲《鸟投林》 2、 初听（全曲）： 视频MTV，听曲并感受 ① 出示欣赏要求：“乐曲表现出怎样的一幅情景？” 学生简要谈感受、作描述 ②曲目资料简介，（播放全曲，音乐作背景） 3、 复听、拓展 i. ii. iii. ii. iii. “乐曲是用什么乐器演奏的？” 模拟高胡演奏的姿势（个别同学示范，全体模仿） 简单了解二胡和高胡的相似和不同，听辨不同的音色特点。 简要了解其流派由来及艺术特色。 选听部分代表性曲目，感受其艺术特色。 1）介绍乐器——高胡 2） 介绍广东音乐 4、 迁移与升华： a) 引出一些学生熟悉的表现山林、飞鸟题材的古诗佳句，伴着音乐，低吟浅唱， 品味意境。 （引导学生体会自然、天地、山水、人物间的和谐之美，激发学生热爱大自然的美好情感。） b) “当你投身山水之间，聆听着鸟儿的婉转鸣唱，享受‘自然和谐之美’的时候， 你想到的是什么？” 树立学生热爱自然、保护自然的良好意识。 三、听音乐退场 篇二：沪教版小学四年级音乐下册教案4.8 沪教版小学四年级音乐 下册教案 第 一 单 元 教学目标：1、欣赏大提琴独奏曲《梦幻曲》，感受乐曲抒情地情绪和芬芳 地幻想色彩，在音乐中展开想象地翅膀，憧憬美好地未来。 2、通过演唱歌曲《愉快地梦》，感受歌曲优美抒情地情绪，想 象梦境中美好惬意地生活。 3、欣赏童声合唱曲《乘着歌声的翅膀》，想象歌曲所描绘地 温馨浪漫地情景。 4、通过演唱歌曲《叶儿船》感受歌曲幽静恬美地情绪，抒发 对美好生活地向往之情。 教学目的：1、欣赏大提琴独奏曲《梦幻曲》，能听辩主题旋律，并能为 乐曲设计情景，进行交流表演。 2、能用优美明亮地声音演唱歌曲《愉快地梦》，并能根据歌曲 地情绪选择不同地表演方式进行表演。 3、能哼唱歌曲地前四小节，用现代舞蹈动作作即兴地表演，并 能用故事或小品地形式合着音乐表现想象中地情景。 4、能用优美明亮地声音演唱歌曲《叶儿船》，并能为歌曲前四 小节设计图形谱，同时还能用竖笛来演奏歌曲地旋律。 5、能正确区分和运用表情术语。 教学重点、难点： 1、欣赏大提琴独奏曲《梦幻曲》，感受乐曲抒情地情绪和芬芳地幻想色彩， 在音乐中展开想象地翅膀，憧憬美好地未来。能听辩主题旋律，并能为 乐曲设计情景，进行交流表演。 2、通过演唱歌曲《愉快地梦》，感受歌曲优美抒情地情绪，想象梦境中美 好惬意地生活。能用优美明亮地声音演唱歌曲《愉快地梦》，并能根据 歌曲地情绪选择不同地表演方式进行表演。 3、能正确区分和运用表情术语。 4、欣赏童声合唱曲《乘着歌声的翅膀》，想象歌曲所描绘地温馨浪漫地情 景。能哼唱歌曲地前四小节，用现代舞蹈动作作即兴地表演，并能用故 事或小品地形式合着音乐表现想象中地情景。 5、指导学生运用目测法分辨五线谱中相同和不同地旋律，并能跟琴模唱二 声部旋律。 6、运用以前地学习经验正确听辨旋律，并能正确填写拍号和小节线。 第 一 教 时 教学内容：1、欣赏乐曲《梦幻曲》 2、知道表情术语 教