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课前自学 课堂互动 课堂达标 3.2.2 直线的两点式方程 3.2.3 直线的一般式方程 目标定位 1.掌握直线方程的两点式的形式,了解其适用范围.2.了解直线方程截距式的形式,特征及其适用范围.3.能正确理解直线方程一般式的含义,会进行直线方程不同形式的转化. 自 主 预 习 两点式方程 截距式方程 二元一次方程 一条直线 Ax+By+C=0(其中 A、B不同时为0) 即 时 自 测 1.判断题 √ × √ × 2.过两点(-2,1)和(1,4)的直线方程为( ) A.y=x+3 B.y=-x+1 C.y=x+2 D.y=-x-2 答案 A 3.若方程Ax+By+C=0表示直线,则A、B应满足的条件为( ) A.A≠0 B.B≠0 C.A·B≠0 D.A2+B2≠0 解析 方程Ax+By+C=0表示直线的条件为A、B不能同时为0,即A2+B2≠0. 答案 D 4.直线3x-2y=4的截距式方程是________. 类型一 直线的两点式方程 【例1】 已知A(-3,2),B(5,-4),C(0,-2),在△ABC中, (1)求BC边的方程; (2)求BC边上的中线所在直线的方程. 规律方法 (1)首先要鉴别题目条件是否符合直线方程相应形式的要求,对含有字母的则需分类讨论;(2)注意问题叙述的异同,本题中第一问是表示的线段,所以要添加范围;第二问则表示的是直线. 【训练1】 已知△ABC三个顶点坐标A(2,-1),B(2,2),C(4,1),求三角形三条边所在的直线方程. 类型二 直线的截距式方程 【例2】 求过点(4,-3)且在两坐标轴上截距的绝对值相等的直线l的方程. 规律方法 (1)当直线与两坐标轴相交时,一般可考虑用截距式表示直线方程,用待定系数法求解. (2)选用截距式时一定要注意条件,直线不能过原点. 【训练2】 求过定点P(2,3)且在两坐标轴上的截距相等的直线l的方程. 类型三 直线的一般式与其他形式的转化(互动探究) 【例3】 已知直线l经过点A(-5,6)和点B(-4,8),求直线l的一般式方程和截距式方程,并画出图形. [思路探究] 探究点一 两点式方程的适用条件是什么?两点的坐标满足什么条件? 提示 两点式方程的适用条件:两点的连线不垂直于坐标轴,两点的坐标应满足x1≠x2且y1≠y2. 探究点二 直线Ax+By+C=0能化为截距式的条件是什么? 提示 当A,B,C≠0时,直线Ax+By+C=0能化为截距式. 答案 (1)B (2)D 课前自学 课堂互动 课堂达标
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