高中数学第二章函数2.1.1第1课时变量与函数的概念课件新人教B必修1.pptVIP

解答 又函数的定义域为R，所以x2＋1≥1， 所以所求函数的值域为(－1,1]. 例4　(1)已知函数f(x)＝ ，若f(a)＝4，则实数a＝____. 类型四　对于f(x)，f(a)的理解 答案 14 ∴a＋2＝16，a＝14. 解析 (2)已知f(x)＝ (x∈R且x≠－1)，g(x)＝x2＋2(x∈R). ①求f(2)，g(2)的值； 解答 又因为g(x)＝x2＋2，所以g(2)＝22＋2＝6. ②求f(g(2))的值； 解答 ③求f(a＋1)，g(a－1). g(a－1)＝(a－1)2＋2＝a2－2a＋3. f(x)中的x可以是一个具体的数，也可以是一个字母或者是一个表达式，不管是什么，只需把相应的x都换成对应的数或式子即可. 反思与感悟 第1课时　变量与函数的概念 第二章　2.1.1　函　数 学习目标 1.理解函数的概念. 2.了解构成函数的三要素. 3.能正确使用函数、区间符号. 题型探究 问题导学 内容索引 当堂训练 问题导学 思考1　 知识点一　函数的概念 在一个变化过程中，有两个变量x和y，如果给定一个x值，相应地就确定唯一的一个y值，那么变量x、y分别称为什么量？ 答案 答案　x是自变量、y是因变量. 思考2　 初中时用运动变化的观点定义函数，用这种观点能否判断只有一个点(0,1)，算不算是函数图象？ 答案 答案　因为只有一个点，用运动变化的观点判断就显得牵强，因此有必要引入用集合和对应来定义的函数概念. 函数的概念 (1)函数的定义 设集合A是一个 的数集，对A中的 ，按照确定的法则f，都有 的数y与它对应，则这种对应关系叫做集合A上的一个函数，记作 . (2)函数的定义域与值域 在函数y＝f(x)，x∈A中， 叫做自变量，自变量取值的范围(数集A)叫做这个函数的定义域.如果自变量取值a，则由法则f确定的值y称为函数在a处的 ，记作 .所有函数值构成的集合_______________ 叫做这个函数的值域. 梳理 任意数x 非空 唯一确定 y＝f(x)，x∈A 函数值 y＝f(a)或y|x＝a {y|y＝f(x)，x∈A} x 思考　 知识点二　函数相等 函数f(x)＝x2，x∈R与g(t)＝t2，t∈R是不是同一个函数？ 答案 答案　两个函数都是描述的同一集合R中任一元素，按同一对应关系“平方”对应B中唯一确定的元素，故是同一个函数. 梳理 一般地，函数有三个要素：定义域，对应法则与值域.如果两个函数的 相同，并且 完全一致，我们就称这两个函数相等. 特别提醒：两个函数的定义域和对应法则相同就决定了这两个函数的值域也相同. 定义域 对应法则 知识点三　区间 1.区间的定义、名称、符号及数轴表示如下表： 定义 名称 符号 数轴表示 {x|a≤x≤b} 闭区间 [a，b] {x|axb} 开区间 (a，b) {x|a≤xb} 半闭半开区间 [a，b) {x|ax≤b} 半开半闭区间 (a，b] 2.无穷大区间的表示： 定义 名称 符号 数轴表示 {x|x≥a} ? [a，＋∞) {x|xa} ? (a，＋∞) {x|x≤a} ? (－∞，a] {x|xa} ? (－∞，a) R ? (－∞，＋∞) 取遍数轴上所有的值 3.注意：①“∞”读作无穷大，是一个符号，不是数，以－∞或＋∞作为区间一端时，这一端必须是小括号. ②区间是数集的另一种表示方法，区间的两个端点必须保证左小、右大. 题型探究 例1　(1)给出下列四个图形： 类型一　函数关系的判断 其中，能表示函数关系的个数是 A.0 B.1 C.2 D.3 解析　①②③能表示函数关系，④不能表示函数关系，因为当x＝1时，有两个y值与之对应. 答案 解析 解　①②是实数集R上的一个函数，因为给定一个x值都有唯一确定的值与之对应.③④不是，对于③，当x＝0时，没有值与之对应，对于④当x＜0时，没有值与之对应. (2)下列各题的对应关系是否给出了实数集R上的一个函数？为什么？ ①f：把x对应到3x＋1；　②g：把x对应到|x|＋1； ③h：把x对应到 ；　④r：把x对应到 . 解答 检验给定两个变量之间是否具有函