高中数学第二章平面向量2.4平面向量的坐标课件北师大版必修4.pptVIP

-*- §2.4　平面向量的坐标 1.掌握平面向量的正交分解及坐标表示方法,会用有序实数对表示向量的坐标. 2.会用坐标表示平面向量的加法、减法及数乘向量的运算. 3.掌握向量平行的坐标表示,并能灵活求解有关问题. 1 2 3 1.平面向量的坐标表示 (1)平面向量的坐标 在平面直角坐标系中,分别取与x轴,y轴方向相同的两个单位向量i,j作为基底.对于平面内的任意向量a,有且只有一对实数x,y,使得a=xi+yj,我们把实数对(x,y)叫作向量a的坐标,记作a=(x,y). (2)向量与坐标的关系 ①在全体有序实数对与坐标平面内的所有向量之间可以建立 一一对应关系.因此在直角坐标系中,点或向量都可以看作 有序实数对的直观形象. ②在解决很多问题时,常常需要把自由向量移到原点,我们把向 1 2 3 名师点拨1.有序实数对(x,y)在平面直角坐标系中有了双重意义,它既可以表示一个点,也可以表示一个向量.注意把点的坐标与向量的坐标区分开来. 2.相等向量的坐标是相同的,但其起点、终点的坐标可以不同. 3.在平面直角坐标系内,如果向量的起点不在原点,可以将其平移到以原点为起点的位置上,再根据平移后的终点坐标写出这个向量的坐标.也可以用终点相应坐标减去起点相应坐标,就得到了向量的坐标. 1 2 3 A.(-2,3) B.(-2,-2) C.(3,3) D.(3,-2) 答案:A A.点A的坐标是(-2,4) B.点B的坐标是(-2,4) C.当点B是原点时,点A的坐标是(-2,4) D.当点A是原点时,点B的坐标是(-2,4) 解析:由任一向量的坐标的定义可知,当点A是原点时,点B的坐标是(-2,4). 答案:D 1 2 3 2.平面向量线性运算的坐标表示 1 2 3 【做一做2-1】 若向量a=(3,2),b=(0,-1),则向量2b+a的坐标是(　　) A.(3,-4) B.(-3,4) C.(3,0) D.(-3,-4) 解析:2b+a=(0,-2)+(3,2)=(3,0). 答案:C 答案:B 1 2 3 3.向量平行的坐标表示 若两个向量(与坐标轴不平行)平行,则它们相应的坐标成比例. 定理:若两个向量相对应的坐标成比例,则它们平行. 向量平行(共线)的两种表达形式: (1)几何形式:a∥b(b≠0)?a=λb(λ∈R,b≠0); (2)坐标形式:设a=(x1,y1),b=(x2,y2),a∥b?x1y2-x2y1=0.向量平行的坐标特点可以简记为:两向量的横纵坐标交叉之积的差为0. 【做一做3-1】 下列向量与a=(1,3)共线的是(　　) A.b=(1,2) B.c=(-1,3) C.d=(1,-3) D.e=(2,6) 答案:D 1 2 3 【做一做3-2】 已知向量a=(1,1),b=(2,x).若a+b与4b-2a平行,则实数x的值是(　　) A.-2 B.0 C.1 D.2 解析:a+b=(3,1+x),4b-2a=(6,4x-2). ∵(a+b)∥(4b-2a),∴3(4x-2)-(1+x)·6=0. ∴x=2. 答案:D 题型一 题型二 题型三 题型四 【例1】 已知边长为2的正三角形ABC,顶点A在坐标原点,AB边在x轴上,点C在第一象限,点D为AC的中点。 分析:表示出各点的坐标→用终点的相应坐标减去始点的相应坐标→相应向量的坐标 解: 如图,正三角形ABC的边长为2,则顶点A(0,0),B(2,0),C(2cos 60°,2sin 60°),即 题型一 题型二 题型三 题型四 反思1.向量的坐标等于其终点的相应坐标减去始点的相应坐标,只有当向量的始点在坐标原点时,向量的坐标才等于终点的坐标. 2.求向量的坐标一般转化为求点的坐标,解题时常常结合几何图形,利用三角函数的定义和性质进行计算. 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 反思向量的加减法及实数与向量的乘积都可以用坐标来进行运算,使得向量运算完全代数化,数与形紧密地结合起来.具体方法主要有: (1)直接法:即直接利用向量的坐标运算公式进行坐标运算. (2)方程法:先设出我们所要求的向量的坐标,再通过列方程(组)求出坐标. 题型一 题型二 题型三 题型四 【变式训练2】 如图,已知A(-2,1),B(1,3),求线段AB的中点M和三等分点P,Q的坐标. 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 反思一般是利用向量的坐标运算求出需要判断的向量,并根据两个向量平行的坐标表示来判断或证明向量是否