学前112班 陈婷婷等 幼儿退缩行为案例讨论..pptVIP

演讲者：陈婷婷 制作者：戴阿敏 组员：王丽慧 吴新新 翁胜婷 郑娴 洪欣 李越 谢叶梅 余影 钱洁琪 应对幼儿退缩方法 鼓励法 循序渐进法 奖励法 创造条件让孩子多接触社会活动 榜样激励法 小贝很喜欢超人，万圣节的闯关游戏时，小贝不敢玩那个游戏，一靠近游戏门口就自言自语的说：“我是胆小鬼，我是胆小鬼。”老师鼓励说：“小贝不要怕，你的超人会保护你的。”小贝还是不敢，再后来老师又说：“老师和你一起进去，超人和老师一起保护你。”最后小贝终于进去了 。 ——余颖 中班 案例一： 晨间活动的时候，张芷瑜不敢在胯下拍球，老师亲自示范了一下，但是她还是不敢，然后老师说：“你先抬个腿试试看。”于是，张就抬了试了一下，“你看你抬的多好呀，然后你再拍球试试看。”于是张也拍了球，“你看你拍的多好呀，你再两个连起来看看，我在旁边看着你，你不要害怕。”于是张就开始胯下拍球了。 ——吴新新 大班 案例二： 体育课上要走平衡木，有个孩子不敢走，老师说：“如果你很勇敢地走过去，中午就给你当值日生。”于是这个小孩子慢慢的跨出了第一步，慢慢地走过去。 ——奖励法 王丽慧 案例三： 这周我们大（一）班玩的主题是“欢乐运动场”。有一次，几个小朋友通过各种尝试后，用双单竹梯、软垫、木条合作搭出了一个高难度的关卡，其他小朋友看见后纷纷跑过去闯关。看见胆子小的幼儿想放弃时，我就鼓励他们说：“老师在旁边扶着你们，不用害怕，我们可是大班的哥哥姐姐了，要勇敢一点噢！”在我的帮助下，他们顺利爬过了梯子。紧接着我就说：“看，你们过关了，真勇敢！老师还想看你们再爬一次，这次我在旁边看着，但不扶你们，看你们能不能顺利通过。”在第一次成功的经验上，几个小朋友胆子变大了，虽然爬得速度有些缓慢，但还是通过了。之后，他们爬了很多次，速度也在不断变快，完全忘记了刚爬时的害怕与退缩。 —— 钱洁琪 大班 案例四： 班级里其他小朋友都去玩游戏，一个小朋友一个人坐在位置上不敢出去玩，老师就跟家长说，带孩子去公共场所，多接触一下陌生人。 —— 李越 小班 案例五： 有个小朋友在玩铁索桥，自己不敢走，老师就说：“看某某某多勇敢，老师喜欢勇敢的小朋友。”他终于跨出了第一步。 ——翁胜婷 大班 案例六：