初中英语人教版七年级下册Unit12 SectionB (1a-1e).docVIP

Unit12 Section B (1a-1e)导学案 学习目标： 1. 重点单词：fly, kite 2. 重点短语： fly a kite 3. 重点句式：Did you do anything interesting last weekend? 学习重点：一般过去时态 学习难点：一般过去时态 自主学习： 一、预习课本P70新单词并识记，完成下面的汉译英。 1. 飞____________　　2. 风筝 ____________ 二、认真预习1a, 1b, 1c, 1d和1e, 找出下列短语和句型。 1. 放风筝__________________________ 2. 上周末你做了一些有趣的事情吗？_____________________________ Step 1　情景导入 Teacher: What did you do last weekend? Student 1: I went to a farm. Teacher: Who did you go with? Student 1: I went there with my parents. Teacher: How was the weekend? Student 1: It was great... Teacher: Please ask and answer in pairs like this. 环节说明：通过师生互动问答复习了上节课所学的内容—— 一般过去时态的特殊疑问句。 Step 2　完成教材1a-1e的任务 1. 教师领读词组, 强调个别单词的读音, 学生快速记忆词组并且两人一组互相提问。 2. 认真观察图片, 将图片和词组匹配, 集体核对答案。 3. 考虑1a中的活动, 你认为哪些是有趣的, 哪些是没有意思的, 在你认为有趣的图片下面画笑脸, 在你认为没有意思的图片下面画哭脸。 4. 听录音, 写出Sally和Jim所做的事情。 5. 再听一遍录音, 跟读并订正1c答案, 完成1c。 6. 两人一组, 根据1c 中的信息, 谈论Sally 和Jim 上周的活动。 参考案例 A: What did Sally do last weekend? B: She did her homework. 7. 两人一组,相互提问回答上周父母的活动。 参考案例 A: What did your father do last weekend? B: He visited my grandparents. 8.小结训练。 (D) 1.—________did you go last Saturday? —I went to the Great Wall. A. What　 　B. How　　C. When　　D. Where (D) 2.________ he ________ volleyball last Sunday? A. Does; play B. Did; played C. Is; playing D. Did; play 环节说明：通过听说训练，使学生更熟练地掌握语言交际用语，通过小结训练，使语言目标得以强化。 Step 4　问题探究 1. 不定代词的用法 1) 一切顺利。Everything_goes_well. 2)重要的事情 something_important 不定代词做主语谓语动词用第三人称单数形式；形容词修饰不定代词要放在其后。 当堂评价： 请同学们做前面课时训练部分。