岳桦--高考散文阅读.pptVIP

《岳桦》 14.第二段中，作者在描写长白上之行时插入了一段事后的回忆，这样写有什么作用？（4分） 15.解释下列两句话在文中的含意。（6分） （1）我仿佛看到一种神秘的力量或意志，正加到这些树的躯干之上，使这些倔犟的生命在挣扎中发出了粗重的喘息和尖利的叫喊。 （2）命运伸出了它无形的脚，一部分桦便应声跌倒。一个跟头跌下去，就掉入了时间的陷阱，再爬起来，一切都不似从前。 16.作者坚信岳桦与白桦是迥然不同的，他的主要理由是什么？请根据文意作简要概括。（6分） 17.文章最后一段运用了哪些修辞方法来表现岳桦？这样写有什么好处？（6分） 那时的长白山，还没有进行大规模的旅游开发，所以并没有什么所谓的“景点”，许多人去长白山，只有一个目的，就是去看天池。我们大概也是那个样子，所以一爬上汽车，人们的心和飞旋的汽车轮就达成高度的默契，一路盘旋而上，直奔峰顶。尽管一路上的好花、好树、好景色层出不穷，似乎都与我们无关。过后，当我重新翻阅那天的记忆时，除太阳未出时的美人松剪影和最后的那泓天池水还算清晰，中间大部分片段都是些红绿交错、模模糊糊的虚影，如一张张焦距没有对准的照片。 接近山顶时，我无意地将疲惫的目光从嘈杂的人群转向车外，突然，我感觉到，有什么我不知道的事情正在发生或已经发生。那些树，纷纷地沿着山体将身躯匍伏下去，并在斜上方把树梢吃力地翘起。在透明的，微微颤抖的空气里，我仿佛看到一种神秘的力量或意志，正加到这些树的躯干之上，使这些倔犟的生命在挣扎中发出了粗重的喘息和尖利的叫喊。 想当初，所有的桦都是长白森林里白衣白马的少年，峰顶谷底任由驰骋。后来，那场声势浩大的火山喷发，将所有的树逼下峰顶，就在向下奔逃的过程中，命运伸出了它无形的脚，一部分桦便应声跌倒。一个跟头跌下去，就掉入了时间的陷阱，再爬起来，一切都不似从前。前边已经是郁郁葱葱的一片，每一种树都沿着山坡占据了自己的有利地形，没有了空间，没有了去路；而后面，却是火山爆发后留下的遍地疮痍与废墟，以及高海拔的寒冷，但那里却有着绝地求生的巨大空间，尽管那里有风，有雪，有雷电，有滚烫的岩石和冰冷的水，最后，它们还是选择了调头向上。 一旦选择了返身向上，桦就变成了岳桦。而今，不管我们把怎样的情感与心愿给予岳桦，岳桦也不可能变成那些明快而轻松的白桦了，如同山下的白桦永远也不能够站到它们这个高度一样，它们再也不可能回到最初的平凡与平淡。因为从白桦到岳桦，作为一种树已经完成了对树本身或者对森林的超越，它们的生命已经发生了某种质变。而今，与山中的那些树相比，它们看起来却更像一场风；与那些各种形态的物质存在比，岳桦更像一种抽象的精神。 18、第二段中，作者在描写长白上之行时插入了一段事后的回忆，这样写有什么作用？（4分） 解析：理解文中重要语句的含义和表现力，考查的大都是词句在文中的含义，答题时需要结合上下文意，整合作答。 语句的含义题： 还原修辞句的本义；揭示警策句的哲理；转化深奥含蓄句的意思；揭示句子的双关意； 21、文章最后一段运用了哪些修辞方法来表现岳桦？这样写有什么好处？（6分） 21、文章最后一段运用了哪些修辞方法来表现岳桦？这样写有什么好处？（6分） 补充知识 常见的修辞： 比喻 拟人 夸张 借代 排比 反复 对偶 如：表现手法有 借景抒情、托物言志、欲扬先抑、虚实相生、动静结合、想像与联想、象征、渲染、烘托、对比等。 表达方式有叙述、说明、议论、描写、抒情等； 抒情包括直接抒情和间接抒情。 1） 直接抒情就是直抒胸臆， 2） 间接抒情包括借景抒情、寓情于景、情景交融和怀古伤今。 20、 作者坚信岳桦与白桦是迥然不同的，他的主要理由是什么？请根据文意作简要概括。（6分） 语言组织方法主要有:　　(1) 采用摘句法:??抓各段的中心句(各段的中心句往往都是要点),进行压缩；　　(2) 采用合并法:??在各层意思不可缺时，可将各层内容合并起来;　　(3) 采用提炼法: 对于没有中心句的段落，要分析语句间的关系，把握其内容的重点,选择主要内容； * * ①补充解释旅行中的印象；（内容） ②为下文描写岳桦进行铺垫。（结构） 解题提示： 答“用意”可从三方面考虑：内容上，为表达某种 意思；结构上，为铺垫、照应、推动行文发展； 艺术手法上，为更加强烈突出，富于表现力。 作用类 19、解释下列两句话在文中的含意。（6分）　　（1）我仿佛看到一种神秘的力量或意志，正加到这些树的躯干之上，使这些倔强的生命在挣扎中发出了粗重的喘息和尖利的叫喊。 答：①绝地中的桦为了生存而迸发出巨大的生命能量（神秘的力量或意志，正加到这些树的躯干之上） ②生命挣扎的代价是沉重的；（生命在挣扎中发出喘息与叫喊）