大三班小课题总结.pptVIP

大三班小课题总结 拟问题解决的预期成效分析 6阶段： 每位幼儿都能进行花样拍球（至少掌握3样，如：拍球转圈、 圈内拍球、绕障碍物拍球、拍球抢球等） 这是最开始的逾期情况，幼儿通过2016.9—2016.11月的花样拍球练习，目前达标的人数没有理想中的那么丰满，孩子的发展能力有不同的程度，目前只有两位幼儿是还不能连续的拍球，其他小朋友都能很好的连续拍球。 本学期主要是围绕绕障碍物、圈内拍球、站在高处拍球、转圈、跨球、合作拍球、弯腰拍球过障碍物。在绕障碍物、圈内拍球、站在高处拍球、合作拍球这几方面是做的比较好。转圈、跨球、弯腰拍球过障碍物需要多再练习。 拍球绕障碍物、圈内拍球、高处拍球 幼儿拍球教学的策略研究成果内容 通过6个阶段的练习，最开始制定的目的：有效的拍球既可以锻炼幼儿的体质，促使手、眼动作的协调，锻炼幼儿分辨方位的能力，通过拍球运动，可以铸造幼儿坚强、勇敢不怕困难的意志品质，幼儿都能够达标。在刚学习拍球时候的不熟练，到练习各种花样拍球的过程中，每个孩子都在努力的去练习，针对自己还不太会的，会找老师、同学去找真确的拍球方法。 上学期中班人数总共是38人，本学期总人数46人，目前只有两个小朋友在第三个阶段继续努力，93.5%小朋友能够从第一阶段到第五阶段都能达标。在第六阶段，难度比较高，还有小半部分幼儿需要多练习。