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引 论
国家教委 《关于高校马克思主义理论课和思想品德课教学改革 的
若干意见》中指 出:“建设有 中国特色社会主义理论,是当代 中国的马克
思主义 ,是指引我们实现新的历史任务的强大思想武器 ;学习马克思列
宁主义 、毛泽 东思想 的中心 内容是学 习建设有 中国特色社会主义理
论 。”学习中国特色社会主义理论必须要了解 中国特色社会主义理论的
形成过程,掌握三代领导集体关于中国特色社会主义的思想精髓 。
世纪 年代中期 ,毛泽东针对苏联社会主义模式的存在 问题 ,
在 《论十大关系》中提出要从中国的实际情况出发,寻找“反映中国客观
经 济规 律 ”、“适合 中国的路线 ”。后 来 ,中 国的发展进 程 经历 了重大 曲
折 。 “文化大革命 ”结束后,邓小平等领导人在深刻反思建国以来的经
验教训 的基础上 ,更加坚定地提 出从 中国的实际出发 ,走 中国自己的
路 。在党的十二大的开幕词中,邓小平第一次明确提出 “建设有中国特
色的社会主义”的命题。 年来,党的每一次代表大会,都与中国特色
社会主义联系在一起 。十三大报告的题 目是 《沿着有 中国特色 的社会
主义道路前进》,党的十四大报告的题 目是 《加快改革开放和现代化建
设步伐 ,夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利》,党的十五大报告
的题 目是 《高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业
全 国推 向二十一世纪》 。党 的十六大报告的题 目是 《全面建设小康社
会 ,开创 中国特色社会事业新局面 》,并且强调指 出:“我们党要坚定地
站在时代潮流 的前头 ,团结和带领全 国各族人 民,实现推进现代化建
设、实现祖国统一、维护世界和平与促进共同发展的历史的任务 ,在建
设 中国特色社会主义 的道路上实现 中华 民族 的伟大复兴 。这是历史和
时代赋予我们的庄严使命 。”从党的十二大到党的十六大 ,中国特色社
会主义 这一凝结着 中国共产党人 曲折探索 日益清晰的主题 ,反复
出现在党代会报告 的主标题 中,始终贯 穿了“解放思想、实事求是、与时
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俱进 ”这一马克思主义 的精髓 ,表 明了中国共产党人把马克思主义普
遍真理 同中国的具体实践结合起来 ,坚定地走 中国特色 的社会主义道
路 的决心 。
解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义的精髓 。一代又一代
马克思主义者在开创和发展社会主义事业 的历史进程 中,正是把握和
运用这个精髓,不断研究新情况,解决新 问题,开拓新境界,才有了列宁
主义的产生,才有了毛泽东思想、邓小平理论的创立和发展,才有了 “三
个代表 ”重要思想的创立和发展。在新世纪新阶段,面对新形势和新任
务,我们要深刻理解和全面贯彻 “三个代表”重要思想,就要首先正确理
解和把握解放思想、实事求是、与时俱进这个马克思主义的精髓 。理解
和把握 了这个精髓 ,就理解和把握 了马克思主义最本质的东西,就理解
和把握了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要
思想的一脉相承和继承发展。
一 、实事求是 毛泽东思想 的精髓
实事求是 ,是毛泽东思想 的出发点和根本点 。实事求是包含着丰
富而深刻 的内容 。毛泽东对马克思列宁主义普遍原理和 中国具体实际
相结合 的丰富经验进行 了哲学 的总结和概括 ,深刻地论述和丰富了马
克思列宁主义 的认识论和辩证法 。实事求是涵盖 了毛泽东对唯物辩证
法 的最主要贡献 。
(一)实事求是思想路线的形成和确立
无产阶级政党 的思想路线本质上是个哲学 问题 ,即用什么样 的世
界观、方法论、价值观去认识和改造世界的问题 。马克思恩格斯创立 了
辩证唯物主义和历史唯物主义 ,给无产阶级及其政党 以一个科学 的世
界观、方法论和价值观 ,为无产阶级政党的思想路线奠定了理论基础 。
在俄 国革命和建设的实践中,列宁遵循唯物辩证法的基本精神 ,制定无
产阶级政党 的战略策略,总结新 的实践经验和 自然科学成果 ,发展了马
克思主义哲学 。他在批判唯心主义
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