语文人教版六年级下册12课.docxVIP

12 为人民服务 【教学目标】 1．学会4个生字，能正确读写“彻底、鸿毛、送葬”等词语。 2．有感情地朗读并背诵课文，了解演讲稿的特点。 3．理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。 4．初步掌握围绕主要观点分层论述的表达方法。 【教学重点】 朗读课文，背诵课文。理清课文层次，初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的。结合具体事例，理解重点句的意思。 【教学难点】理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。 【教学准备】课件 【教学时数】二课时 【教学进程】 第一课时 一、揭题导课 1．初知作者：同学们，通过预习，你们知道这篇课文的作者是(毛泽东)。毛泽东是新中国的第一任国家主席，同学们对他了解多少？(教师相机引导，初知毛泽东。) 2．析课题：这篇课文是一篇演讲稿，是毛泽东在什么时候、什么地方做的演讲？ 3．探究主人公：据你们了解，张思德是一个怎样的人，会令毛泽东如此敬重？ 4．讲明背景：抗日战争后期的延安正处在热火朝天的大生产运动中。毛泽东的勤务兵张思德为人憨厚朴实，工作任劳任怨，从不计较个人的得失，一心一意为着革命的利益和解放全中国的伟大事业而默默地奉献。为解决中央机关冬季取暖问题，他不幸牺牲。毛主席在他的追悼会上深情地说：“我们的队伍里到处是这样的人，普通、平常、像清凉山上的草一样，我们注意不到他们，往往也听不到他们的声音，可正是这些人支撑了我们的事业。”毛主席的这篇讲演发表时以《为人民服务》为题，这篇文章也成为共产党人行为准则和毛泽东思想的具体体现，在60多年后的今天，重温这段历史和这篇文章仍具有深刻的现实意义。 二、初读，感知课文 1．读通课文：指定6位同学逐段朗读课文，其他同学评价、订正。要求：达到演讲的第一步──声音洪亮、字正腔圆，有一定的语气变化。 2．学会字词：可以采用毛遂自荐的方式上讲台带领大家学习。 三、再读，梳理文络 1．默读，用“～～”画出每一段的中心句，或者自己概括出小标题批注在课本上。(可以放一段轻音乐) 2．交流找出来的中心句，适当修改后，让学生板书。 四、复述课文 1．依据黑板上的提纲，同桌之间复述课文。 2．师生集体复述课文。