《说木叶》优秀课件.pptx

诗歌中常见的意象A春 秋 菊 月 梅B萧瑟 高洁 傲然 生机勃勃 惆怅诗中作者为何不用“落叶”与“落花”，而用“落木”与“落红”呢？ 诗词填空：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。落红不是无情物，化作春泥更护花。说“木叶”林庚（1910—2006） 林庚字静希。我国现当代著名学者，诗人，文史学家。1933年毕业于清华大学中文系。1933年出版了第一本自由体诗集《夜》。他将创作新诗和研究唐诗完美地统一起来。在唐诗研究方面，他提出的最著名的论点是“盛唐气象”。林庚先生历任厦门大学，燕京大学，北京大学中文系教授，出版过《春野与窗》《问路集》等六部新诗集及古典文学专著《诗人李白》《中国文学简史》等。作者介绍识词释义 1．词语认读 袅袅( )照浦( )褒( )奖 灼灼( )亭皋( )寒砧( ) 涔( )阳 万应锭( )言筌( ) 窸窣( )迢( )远 庾（ ）信 橘徕（)冉冉（)陆厥（) 柳恽（)桅（)杆 潜力（ ）niǎopǔbāozhuógāozhēncéndìngquánxī sūtiáoyǔláirǎnjuéyùnwéi qián2．词语理解 袅袅—— 灼灼—— 寒砧—— 迢远—— 亭皋—— 形容微风吹拂的样子。 （形容烟气缭绕上升；） 明亮鲜艳的样子。秋后的捣衣声。诗词中常用来象 征凄凉萧瑟的景象。砧，捣衣石。遥远。水边平地。亭，平；皋，水旁地 窸窣—— 相去无几—— 象声词。此处指叶落的细小的声音。 互相间存在的距离不大。第1段,引出话题：“木叶”是历代诗人钟爱的形象。第2段,古代诗歌中用“树叶”的十分少，“木叶” 一用再用，且有所发展（落木）第3段,说明“木叶”“落木”与“树叶”“落叶”其关键在于“木”字。第4段,“木”的第一特征：单纯、含有落叶的因素。 第5段,木有第一特征的原因（有暗示性）第6段,“木”第二特征：暗示微黄与干燥，有清秋的气息第7段,总结。艺术领域:一字之差 相隔千里问题引导下的再学习 1、 文章结构思路如何？（概括归纳 ）1、（1－3）“木叶”为诗人所钟爱。 （发现问题） 2、(4－6）“木”被人喜欢的原因，分析木的两个艺术特征。 （分析问题 )3、（7）总结：“木叶”与“树叶”在概念上相差无几，艺术形象上的差别几乎是一字千里。 （总结全文） 全文思 路 分析问题（4—6）总结全文 （7）发现问题（1—3）“木叶”为古代诗人所钟爱艺术领域:一字之差相隔千里分析“木”的两个艺术特征问题引导下的再学习2、阅读1-3段，思考：　作者谈了一个怎样的文学现象？ 1、‘‘木叶’’是历代诗人笔下钟爱的对象。 2、诗歌中有用“树”，有用“叶”“树叶”“落叶”却无人过问。 “木叶”一用再用，且有所发展（落木）产生过许多精彩的诗句； 3、其中关键在于“木”字问题引导下的再学习3、阅读4、5、6段，文中阐释了“木”在形象上有哪些特征？“木”在形象上有两个艺术特征：其一， “木”比“树”更显得单纯，它仿佛本身就含有一个落叶的因素；其二， “木”不但容易让我们想起树干；而且还会带来“木”所暗示的颜色，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。“木”的这两个特征体现了诗歌语言中＿＿＿的问题。暗示性问题引导下的再学习4、比较“木”和“树”各有什么特征？秋月照层岭，寒风扫高木。高树多悲风，海水扬其波。（饱满）（空阔）树满树的叶子浓阴浓绿水分很充足木头木料、木板树干木落叶秋天微黄干燥本身含有落叶的因素微黄干燥单纯、空阔、疏朗的清秋气息。木 叶 的特征场合： 秋天叶落情感：离人的叹息、游子的漂泊 总结： 树(叶)——繁茂的枝叶 密密层层 浓阴 饱满 无飘零之意 落叶——繁密 湿润 飘零之意 木叶——落叶的因素 木质的树干 微黄 干燥 空阔 疏朗 落木——无“绵密”之意 空阔 问题引导下的再学习5、本文仅仅是为了介绍“木叶”的艺术特征吗？写“木叶”的真正目的何在？是为了阐述诗歌语言暗示性的特点。6、归纳内容要点，概括中心意思 作者通过说“木叶”，告诉人们诗歌语言是富于暗示性的，提倡推敲用字用词，更好的把握诗歌的内涵和意境。 “这暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后”，成为一种“潜在的力量”。我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，成为丰富多彩一言难尽的言说。” 7、 课文阐释的是诗的语言的“暗示性”问题，而标题却拟为《说“木叶”》，若改为《谈谈诗歌语言的“暗示性”》，你认为如何？