托班社会教案,你好.docx

托班社会教案,你好 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 托班社会教案,你好 篇一：托班社会教案 托班社会教案：交通信号灯 一、活动目标： 1．教育幼儿走在马路上要注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。 2．培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。 3．幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。 二、活动准备： 挂图四幅，红绿灯标牌各一个。录像片一个 三、活动过程： （一）导入：幼儿观看录像片，交通安全引起孩子们的关注。 提问：发生了什么事？怎么发生的？ （二）展开： 1．出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。 2．通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。 3．提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。 （三）结束：进行体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全。 四、活动反思： 通过本次活动培养幼儿对交通安全意识的认识，增强幼儿对交通规则的意识。在活动过程中，幼儿能大致知道一些简单的交通标记，但还需要教师加强对交通标记的认识，提醒幼儿在过马路的时候注意安全。 篇二：幼儿园托班社会教案-噘嘴巴嘟嘟 活动目标： 1、通过欣赏故事，知道快乐的表情大家都喜欢。 2、愿意与同伴一起分享玩具，感知与同伴一起玩的快乐。 活动准备： 1、幼儿用书。 2、小洋娃娃一个。 活动过程： 一、通过语言，引出主题。 1、教师：小朋友，你会噘嘴巴吗？ 2、让小朋友自己做做噘嘴巴的动作，再让大家相互看看噘嘴巴的样子。 3、教师：你喜欢噘小嘴巴吗？噘小嘴巴好看吗？下面我们宝宝们讲一个故事小噘嘴巴。 二、教师带领幼儿看书，讲述故事内容，让幼儿进一步了解故事内容。教师：（1）故事里有谁？嘟嘟的嘴巴经常是什么样子的？ （2）玩具象、小蜜蜂和玩具熊喜欢嘟嘟的噘嘴巴吗？ （3）后来，嘟嘟怎么样了？ 三、引导幼儿讨论： 1、小朋友要大人抱好不好？不让别人碰自己的玩具好不好？常常噘嘴巴好不好？ 2、使幼儿知道：小朋友长大了，不能再让大人抱了，噘嘴巴的孩子别人不喜欢。 四、音乐活动小娃娃。 1、教师：今天，我们班来了一位洋娃娃，大家一起唱歌，这位小朋友表演好后将洋娃娃送给另一个小朋友，大家再唱歌 让幼儿体验大家一起玩的快乐。 故事： 有个叫嘟嘟的小娃娃整天噘着小嘴巴。他总让妈妈抱，不然就噘起小嘴巴。小朋友碰一下他 的玩具，他就又噘起小嘴巴。 玩具象说：你的嘴巴总是噘着，像个小喇叭，让我来吹吹！小蜜蜂说：你的嘴巴总是噘着，像朵喇叭花，让我来采蜜吧！玩具熊说：你只要不噘嘴巴，大家都会喜欢你！ 嘟嘟笑了。小朋友和玩具动物都愿意和他一起玩了。 篇三：托班社会活动《我会轻轻》 我会轻轻 活动目标： 1、初步懂得保持安静，并喜欢安静的环境。 2、学习轻步走、轻轻说话、轻放物品。 活动准备： 1.手偶表演台，手偶小鸭和鸭妈妈 2.PPT图片(男孩、女孩用餐；幼儿喝水；幼儿上下楼梯；幼儿睡午觉) 活动过程： 一、开始部分： 1、谈话导入：下午好。你们知道我是谁吗？可我还不认识你们啊，谁来告诉我你叫什么名字？ 2、请个别幼儿站起来做自我介绍。 师：刚才有几个小朋友做了自我介绍，我们把掌声给他们，好不好？等下还会有几个小朋友做自我介绍，大家看看是谁？ 二、基本部分： 1、手偶表演：小鸭，鸭妈妈做自我介绍。 问：刚是谁做了自我介绍？小鸭和鸭妈妈都轻轻做了什么？我们再来看一遍。 2、第二次木偶表演。 问：小鸭敲门是怎样的？是轻轻的敲。我们把椅子转过来，学学小鸭子轻轻敲门的样子。（幼儿练习在椅子背上轻轻敲打） 3、扩展提问：小猫是怎样轻轻捉老鼠的？做什么事还能轻轻的？我们走路时也要怎样？ 4、小结：小猫轻轻走路，这样才能捉到老鼠。我们走路也要轻轻的。我们也来试试。（让幼儿轻轻走到老师边，鼓励幼儿轻轻走路时也要挺起胸，要求幼儿轻轻走回座位。） 5、出示系列图片，引导观察。 （1）、出示男孩、女孩用餐图片，启发问：他们在干什么？吃饭时要怎样？ （2）、出示幼儿喝水图片，启发问：他们在做什么？喝水时我们要怎样？假如喝太快会怎样？ （3）、小结。 （4）、出示幼儿上下楼梯图片，启发问：他们在做什么？上楼梯和下楼梯一样吗？ （5）、出示幼儿睡午觉的图片，师：呀，他们睡的真香啊。 （6）、小结。师：睡午觉需要轻轻的，那么走路呢？除了这些之外，咱们做什么事情也要轻轻的。搬椅子呢？ （7）、引导幼儿轻轻搬动椅子，小结：轻轻把椅子搬回原处，这样不会吵到别人，也不会弄坏椅子。提醒幼儿轻轻搬回原处。 三、结束部分： 1、启发问：怎样做才能不吵到听课的老师？ 2、幼儿回答后，教师引导幼儿轻轻走出课室，到外散步。 3、结束。 篇四：小班社会活动《你好再见》 “国培计划（2019）” 幼儿园教师信息技术应