青少年心理发展与教育概述.pptxVIP

1 青少年心理发展与教育 2 刘万伦教授简介 刘万伦，安徽省合肥市人。现为中国心理学会会员，浙江师范大学心理学教授，发展与教育心理学专业和基础心理学专业的硕士生导师，。 1984~1988，安徽师大教育系，学士学位；1993~1994，华东师大教育系，助教进修；1997~2000，北师大发展心理所，硕士学位；2002~2003 ，南京师大教科院，国内访学；2004~2007，辽宁师大教育学院，博士学位。 1989年助教；1993年讲师；1998年副教授；2005年教授 近五年来承担的省部级科研项目3项，在省级、国家级学术期刊上发表的科研成果20余篇，主编教材1部。 主要研究方向是学习与认知发展。 3 第一讲 青少年发展与教育导言 一、青少年心理发展的概念 （一）关于心理发展的概念 什么是发展？ 什么是心理发展？ 心理发展包括那些内容？ 心理发展是指人的心理发展吗？ 心理发展是指儿童的心理发展吗？ 心理是怎样发展的？ 4 1．种系心理发展和个体心理发展 种系心理发展指的是从动物到人类的心理演变过程。这个过程包括两个过程：一是动物心理的进化过程，这是动物心理学或比较心理学所研究的课题；一是人类心理的进化过程，包括人类社会心理的形成与演进和个体心理的发展，这是民族心理学和个体发展心理学所研究的课题。 人类心理发展的特点：有意识的心理、社会性的心理、有语言功能的心理。 个体心理发展：从过