高二数学你简单的逻辑联结词课时.pptxVIP

1.3 简单的逻辑联结词;问题提出;3、“甲是乙的父亲且甲是乙的老师”与“甲是乙的父亲或甲是乙的老师”的含义相同吗？在逻辑上如何理解、分辨类似的问题，是我们需要探究的课题.;且与或;探究（一）：逻辑联结词“且”;思考2：对于命题“矩形的对角线相等”和“矩形的对角线互相平分”，用联结词“且”联结这两个命题，得到的新命题是什么？;思考3：一般地，用联结词“且”把命题p和命题q联结起来，就得到一个新命题，记作 p∧q，读作“p且q”，这里的命题p和命题q要求是真命题吗？;思考4：在如图所示的串联电路中，开关p、q处于什么状态时灯泡发亮？;思考6：一般地，命题p、q的真假与命题p∧q的真假有什么关系？;探究（二）：逻辑联结词“或”;思考2：对于命题“有两个内角相等的三角形是等腰三角形”和“有两个内角相等的三角形是直角三角形”，用联结词“或”联结这两个命题，得到的新命题是什么？;思考3：一般地，用联结词“或”把命题p和命题q联结起来，就得到一个新命题，记作p∨q，读作“p或q”，这里的命题p和命题q要求是真命题吗？;思考4：在如图所示的并联电路中，开关p、q处于什么状态时灯泡发亮？;思考6：一般地，命题p、q的真假与命题p∨q的真假有什么关系？; 例1 将下列命题用“且”联结成新命题，并判断它们的真假： （1）p：平行四边形的对角线互相平分， q：平行四边形的对角线相等；