语文人教版六年级下册1文言文两则 学弈.docxVIP

、 　　　　　　　　　　　　　　　文言文两则　　第一课时　（学习《学弈》）　　一、读通全文，感悟读法。　　　1．师：学习文言文最基本的方法是诵读，最好的方法也是诵读。先听老师范读课文，再跟老师读课文。（范读时做到抑扬顿挫、有声有色、流畅自如，感染学生，激发诵读兴趣。领读时有意识地让学生感悟语速和断句方法。）　　　2．学生自由练读，把不认识的字注上音，并在练习本上写两遍。　　　3．在学生掌握每一句的正确读法后，练习熟读。　　二、结合注释，疏通文意　　　1．“弈”是什么意思？“学弈”呢？你怎么知道的呢？　　　2．学生自读课文，结合文后的注释理解每一话，然后说说这篇文章主要讲什么内容？　　　3．同桌互讲，相互纠正补充，不懂的记下来。　　　4．小组合作，疏通文意。　　　5．指名说全文大意。　　三、导悟相济，突破难点　　　　引导学生正确理解课文　　　1．把你和同学都读不懂的句子提出来。（结合学生提问重点理解“虽与之俱学，弗若之矣”、“思援弓缴而射之”、“为是其智弗若与”、“虽与之俱学，弗若之矣”这几句话。）　　　　（1）讨论“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是什么？从中能得出一个什么道理？大家谈谈自己是否有这种经历和体会。　　　　（2）指名说说“思援弓缴而射之”的意思。你从哪个词知道射的是“天鹅”呢？（“之”字。）　　　　（3）指名说说“虽与之俱学，弗若之矣”