语文人教版六年级下册《凡卡》详细教案.docVIP

15、凡卡 （执教者：陈祖凤） 【教材分析】 《凡卡》一文是人教版五年制第九册中的一篇传统课文。这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了社会制度的黑暗。 文章篇幅长，结构复杂。课文写小凡卡被爷爷送到城里当学徒，受尽了种种磨难，想急切回到乡下，却实现不了这个小小的心愿，揭露了当时社会制度的黑暗。内容以凡卡写信的顺序(准备写信-写信-寄信)安排，并有两处插叙(忆守夜、忆砍树)、多出细节描写和意味深长的结尾(以梦结尾，含义深刻)。 本文在表达上主要有两个特点。第一，讲凡卡的悲惨遭遇时，作者的叙述、凡卡的信和他在写信过程中的回忆三部分内容穿插起来，互相映衬。第二，采用了对比、反衬、暗示的表达方法。 【学情分析】 《凡卡》是一篇外国优秀的短篇小说，主人公凡卡是和学生同龄的一个命运悲苦的孩子，他的不幸命运容易引起学生的同情，达到感情上的共鸣。所以，学生对课文内容比较感兴趣。但是，当时的社会背景和学生生活的时代相去甚远，对学生理解课文可能会产生障碍。 这个故事发生的年代距离学生比较久远，学生需要提前对旧俄国沙皇统治时期的有关背景知识进行深入了解。就文章内容而言，语言通俗易懂，情感又表达的朴实真切，学生在把握文章的主要内容和主题思想方面是容易的。但文章篇幅较长，结构复杂，要想牢牢抓住文章几条主线，做到入情入境，深刻体会和把握人物的思想情感，仍然需要老师发