学期评价手册评语文件.docVIP

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  • 2019-02-17 发布于湖北
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学期评价手册评语文件.doc

老师的话: 老师的话: 郭珉宇,你是一个字写的十分工整的孩子, 虽然 黎姿,你是个懂事,尊敬老师好孩子。课堂上, 写字的速度有待提高。 课堂上回答问题也比以前积极 你自觉遵守纪律专心听讲。课后,你认真完成作业。 很多,老师一直都很喜欢你, 但是你你上课经常会讲 这学期老师发现你大胆了很多, 积极参加学校组织的 “悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色 ! 课外活动, 老师希望你胆子更大一点, 期待在等多的 活动中看到你的身影。 老师的话: 老师的话: 曾琳,你十分文静听话。尊敬老师,团结同学。 戴佳欣,你是个听话的好孩子。你尊敬老师,团 这是你的显著优点, 还会帮助老师分担工作。 课堂上, 结同学。课堂上,你会积极回答老师提出的问题。课 你专心听讲, 认真完成作业。 课后,你自觉遵守纪律, 后也会认真完成作业, 如果你改掉上课喜欢开小差的 认真学习。在学习上,老师希望你更加细心,期待你 毛病,老是觉得你会更好。 的成绩更上一层楼。 老师的话: 老师的话: 谢语涵,你上课专心听讲,认真思考,积极举手 王子涵, 你是个思维敏捷, 学习成绩拔尖的好孩 发言,作业也完成的非常不错,字写得好,成绩优秀 子。但是这学期老师发现你爱讲小话了, 字迹也潦草 老师希望你更加努力, 多钻研有关的知识, 争取更好 了,上课时爱发呆。希望你能及时发现问题,改正问 的成绩,做到拔尖。 题,争取更好的成绩。 老师的话: 老师的话: 李锦钰,在学校里,你能协助老师做好班级工作。 刘慧楠,看你做的作业对于老师来说是一种享 课堂上, 你总能跟着老师的思路, 及时回答提出的问 受,你的字永远整整齐齐, 娟秀好看。但是除了学习, 题,老师希望你除了上课认真, 做题目还应该更加仔 老师希望更看到你活泼可爱的一面, 做个大胆的孩子 细,把你不服输的个性用在学习上, 争取更好的成绩。 吧。 老师的话: 老师的话: 尹思语,在老师眼中你是个活泼可爱的孩子, 老 王芸伊, 你是一个性格十分要强的孩子。 常常因 师总能听到你甜甜的问候。 课堂上, 有时你也能专心 与同学发生小争执而让自己也不愉快, 学习上也不太 听讲,积极举手回答问题,。老师希望你能坚持听好 认真, 但是你画画的能力一级棒, 这学期你为班级奉 每一节课,不同同桌讲小话, 把字写的更加整齐好看, 献了精美好看的黑板报, 老师希望你把画画的精神用 争做一名更优秀的学生。 在学习上,成为一个优秀的小孩。 老师的话: 老师的话: 周妍玲, 你是个活泼可爱的孩子, 深得老师的喜 彭妙,你勤上学,团结同学,对人有礼貌,,认 欢,和同学之间也相处的十分愉快, 老师希望你在学 真完成作业。 卫生方面也不用老师担心, 你总能做的 习上再加把劲,改掉爱讲话的小毛病,做个学习好, 很漂亮。老师希望你今后找到更加适合自己的学习方 画画棒的好学生。 法,字迹不要潦草,相信你会更加优秀。 老师的话: 老师的话: 钟宇帆,你是个很聪明的孩子, 你懂的知识很多, 李志强, 老师觉得你这学期有一定的进步, 上课 思维也特别敏捷,成绩但班上属于中上等。但是,你 时认真了很多, 作业完成的也准时, 并且能保证一定 的缺点和优点一样突出,坐姿不端正,爱讲话,喜欢 的正确率,老师希望你能再接再厉, 上课时更加认真, 带各种玩具和零食, 上课时分心。 老师希望你能改掉 学习更加刻苦,成为一个优秀的孩子。 这些坏毛病,做一个人人夸奖的好孩子! 老师的话: 老师的话: 彭家帆,你给老师的印象一直是忠厚老师的, 学 周晗,你是一个聪明机灵的小女孩, 作业完成的 习勤恳,与同学友好相处。 老师希望你能更自信一点, 不错, 和同学也相处的好, 上课发言也比以前积极了 不管是学习上还是学校活动中, 盼望能更多地看到你 老师很高兴看到你的进步。 但是老师希望你上课时少 的身影,老师相信你行的。 和同学窃窃私语,你肯定会更出色! 老师的话: 老师的话: 夏天,作为美术课代表的你,认真负责,深得老 胡佳玥, 就学习积极性与自觉性而言, 你堪称同 师喜爱。课外时间也积极参加篮球训练, 老师希望你 学学习的楷模, 是一名让老师省心的好学生。 老师希 学习上能够更加认真刻苦, 上课时管住自己, 相信聪 望你在课余时间多练练字,相信你一定会百尺竿头, 明的你一定会全面发展,成为一个优秀的孩子。 更进一步! 老师的话: 姚雅轩,你做卫生时的认真劲头全班每一个同学 不点头称赞的,在这方面,老师也要为你竖起大拇指。 但是老师也希望你能够认真学习, 多跟班上的同学交 流玩耍,能一直听见你爽朗自信的笑声。 老师的话: 老师的话: 成晨,你是一个恬静可人的女孩。 在生活中你总 邓梓扬, 你一直是班上的活跃份子, 能为老师分 是默默扮演着自己的角色, 去理解和帮助别人, 努力 担一定的

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