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* * 在关爱下成长 我的教学Three Questions 北 浦 中 学 王镜春 1.怎么样上新课? 2.怎么样复习? 3.怎么样的师生关系? 目录 ?每一堂课都遵循一定的教学步骤 。 1.复习 对上课书的词组 语法点 句型复习。借助实物、图片(简笔画)、挂图帮助学生加深印象。 2.调动学生情绪 用游戏或歌曲增加学生的学习兴趣。 3.生词及课文内容引入 用旧知识引入新知识,设计贴近学生实际的交际活动,使学生在创设的情境中动起来,激发参与课堂活动的热情。 Question 1:怎么样上新课? 4.课文主要内容的处理 如果是对话那么将重点句型 挑出来练 再整体练 如果一篇课文那么先带着问题去阅读,然后找出主要 内容 在黑板上板书词组 动词等进行复述 5.练习对话或复述课文 在这个环节中,可以等学生将要掌握的内容熟悉后, 使用教学磁带让学生在不看课本的情况下练习听力 Question 1:怎么样上新课? 6.展示表演 验收学生的掌握情况,如果不太理想再训练.而这个 环节也是鼓励学生的一个好机会. 7.练习 使用手上的资料,或找出课文中与中考相关的考点 进行练习 Question 1:怎么样上新课? 教学示例 Lesson 46: Help people Think about: 1.What do you know about Santa Claus? 云南省楚雄北浦中学 Red clothes Long,white beard Black boots New words: beard n. sailor n. Pole n. the north pole sleigh n. reindeer n. Chimney n. Nicholas n. 尼古拉斯(人名) Nikolaus n. 尼古芬斯(人名) Rudolph n. 鲁道夫(名) 从前有一个心地善良的贵族,他的妻子因病去逝,抛下他和他的三个女儿。这个贵族尝试了不少发明,都失败了,但也因此耗尽了钱财,所以他们不得不搬到一家农舍里生活,他的女儿们也只得亲自烧煮、缝纫和打扫。   一晃几年过去,女儿们陆续到了出嫁的年龄,父亲却变得更加沮丧,因为他没钱给女儿们买嫁妆。   一天晚上,女儿们洗完衣服后将长统袜挂在壁炉前烘干。圣人Nicholas知道了她们父亲的境况后,就在那天晚上,来到她们的家门前。他从窗口看到一家人都已睡着了,同时也注意到了女孩们的长统袜。随即,他从口袋里掏出三小包黄金从烟囱上一个个投下去,刚好掉在女孩们的长统袜里。   第二天早上,女儿们醒来发现她们的长统袜里装满了金子,足够供她们买嫁妆了。这个贵族也因此能亲眼看到他的女儿们结婚,从此便过上了幸福快乐的生活。   后来,世界各地的孩子们都继承了悬挂圣诞袜的传统。有些国家的孩子则有其它类似的风俗,如在法国,孩子们将鞋子放在壁炉旁等等。 Listen to the tape then try to repeat it: Name: Name in Germany: Name in Holland: Story: In the 1600s: Saint Nicholas Sankt Nikolaus Sinter Klaas …old stories about… …say he saved … from…, helped…and gave…to… … from…brought …of…to… In…,his name… … began to…as… Over the years , the stories about Santa Claus have grown.He now has an address,a special type of transportation and a special way to get in to your house. Do you know what they are? Where does Santa live? A.in the United States B.in Holland C.at the North Pole _________________ Santa rides in a sleigh. What animals pull Santa `s sleigh? Reindeer B.cows C. elephants

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