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5-2 染色体的变异 第一课时 你知道无子西瓜是怎样形成的吗? 讨论:你的推测是什么? 1.了解染色体结构和数目变化的类型 2.理解果蝇染色体组的图解,掌握染色体 组的概念 3.掌握二倍体、多倍体和单倍体的概念。 本节课的重点知识 1、染色体结构变异示意图 阅读课本P85“染色体结构变异”的内容,找结构变异 类型及实例 2、染色体数目的变异 21三体综合征 性腺发育不良 染色体组的概念:细胞中的一组 染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的 的一组染色体。 全部遗传信息 非同源 3. 果蝇精子中有那几条染色体? 这些染色体在形态、大小和功能 上有什么特点? 这些染色体之间有什么关系? 是否携带控制果蝇生长发育的全 部遗传信息? II、III、IV、X或II、III、IV、Y 形态、大小和功能各不相同 非同源染色体 是 两个 一个 三个 巩固练习: 1. 分析图中有几个染色体组 2. 以下选项表示生物个体的基因型,请大家根据下列 个体的基因型判断一下该个体有几个染色体组: A. Aa B. AaBb C. Aaa D.AAaBBb E. AB 小结: 1.染色体组是指某种生物的一套完整的非同源染色体,即染色体组中肯定没有同源染色体 2.染色体组中无等位基因 3.染色体组数等于一组同 源染色体中染色体的个数 4.若从基因型判断染色体 组数,可依据该个体基因 型中控制同一性状的基因 的总数。 4. 二倍体、多倍体、单倍体概念 3个 2个 受精卵 阅读课本P87第一段、第四段。 找出二倍体、多倍体和单倍体概念的关键字。 受精卵 来源 染色体组数目 二倍体 多倍体 单倍体 配子 N 个 四倍体4n 配子2n 单倍体2n 减数分裂 离体培养 受精卵 2n 四倍体 4n 二倍体 2n 秋水仙 素处理 二倍体2n 减数分裂 配子n 离体培养 单倍体n 巩固练习: 1. 一倍体一定是单倍体吗?单倍体一定是一倍体吗? 请判断以下说法 2. 二倍体物种所形成的单倍体中,其体细胞中只含有 一个染色体组? 3. 如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体,其体细 胞中就含有两个或三个染色体组,我们可以称之为二倍 体或三倍体吗? 一定 不一定 对,因减数分裂形成配子时,同源染色体分开,导致染色 体数目减半 不可以,因是正常体细胞的配子形成的物种,只能称 单倍体。 小结: 由受精卵发育而来的个体,含有几个染色体组就是几倍体。 2. 由配子直接发育而成的生物个体,不管含有几个染 色体组,都只能称为单倍体。
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