初中英语人教版七年级下册Unit12sectionB1a-1e.docVIP

第四课时　Section B (1a-1e) 1. 重点单词：fly, kite 2. 重点短语： fly a kite 3. 重点句式：Did you do anything interesting last weekend? 一般过去时态 一般过去时态 一、预习课本P70新单词并识记，完成下面的汉译英。 1．飞____________　　2. 风筝 ____________ 二、认真预习1a，1b，1c，1d和1e，找出下列短语和句型。 1．放风筝_____________________________________________________ 2．上周末你做了一些有趣的事情吗？ _______________________________________________ Step 1　情景导入 Teacher: What did you do last weekend? Student 1: I went to a farm. Teacher: Who did you go with? Student 1: I went there with my parents. Teacher: How was the weekend? Student 1: It was great... Teacher: Please ask and answer in pairs like this. 环节说明：通过师生互动问答复习了上节课所学的内容—— 一般过去时态的特殊疑问句。 Step 2　完成教材1a-1e的任务 1．教师领读词组，强调个别单词的读音，学生快速记忆词组并且两人一组互相提问。(3分钟) 2．认真观察图片，将图片和词组匹配，集体核对答案。(2分钟) 3．考虑1a中的活动，你认为哪些是有趣的，哪些是没有意思的，在你认为有趣的图片下面画笑脸，在你认为没有意思的图片下面画哭脸。(2分钟) 4．听录音，写出Sally和Jim所做的事情。(2分钟) 5．再听一遍录音，跟读并订正1c答案，完成1c。(2分钟) 6．两人一组，根据1c 中的信息，谈论Sally 和Jim 上周的活动。(3分钟) 参考案例 A: What did Sally do last weekend? B: She did her homework. 7．两人一组，相互提问回答上周父母的活动。(2分钟) 参考案例 A: What did your father do last weekend? B: He visited my grandparents. 8．小结训练。(2分钟) (D)1.—________did you go last Saturday? —I went to the Great Wall. A．What　　B．How　　C．When　　D．Where (D)2.________ he ________ volleyball last Sunday? A．Does; play B．Did; played C．Is; playing D．Did; play 环节说明：通过听说训练，使学生更熟练地掌握语言交际用语，通过小结训练，使语言目标得以强化。 Step 4　问题探究 1．不定代词的用法 1) 一切顺利。Everything_goes_well. 2)重要的事情 something_important 不定代词做主语谓语动词用第三人称单数形式；形容词修饰不定代词要放在其后。 请同学们做前面课时训练部分。