八年级上册历史教案川教版.docx

八年级上册历史教案川教版 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 八年级上册历史教案川教版 篇一：川教版中国历史八年级上册历史教案(全册) 中国历史八年级上册 第一课中英鸦片战争 鸦片战争·教学目标 通过本课学习，使学生了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动侵略中国战争的基本史实。掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。 的发展过程，培养学生用历史唯物主义的观点方法观察问题、分析问题的能力。 和唯利是图的本质。学习林则徐虎门销烟、“落后就要挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。 鸦片战争·重点难点 本课主要叙述中国是怎样从一个政治上主权独立、领土完整，经济上自给自足的封建国家开始沦1．英国为打开中国市场，向中国走私鸦片。23华民族利益。二是中英《南京条约》：12．清政府被迫签订《南京条约》。3．中国开始沦为半殖民地半封建社会。 开始沦为半殖民地半封建社会。过程的， 鸦片战争·学法指导 1 2 3 4．《南京条约》的主要内容给中国社会的影响， 大的资本主义国家，为推销工业品和掠夺廉价的工业原料而四处扩张，广阔的中国市场就成为它首选的对象。英国曾经采用外交、贸易等手段想打开中国的大门都未能遂心如意，后来发现从事毒品贸易可以牟取暴利。（当时拥有鸦片专卖权的英国东印度公司，其鸦片每箱成本200多卢比，1817年在市场上的拍卖价为1785卢比，在中国的卖价为2618卢比，差额833卢比，折合银元400元或白银280多两。）于是英国积极向中国走私鸦片。指导学生看英国输入中国的鸦片激增表。 2．鸦片走私给中国社会带来严重危害。指导学生看自由阅读卡，联系现实生活中的吸毒现象和我国政府的禁毒决心，让学生思考讨论。教师再概括归纳：鸦片是一种用罂粟汁熬制而成的麻醉毒品。人一旦吸食鸦片就不易戒除，一染上毒瘾，则使人倾家荡产，家破人亡。请同学朗读炮子谣，老师再解释 含义。引用英国第一任印度总督哈斯丁斯在1773年的宣称：“鸦片不是生活必需品，而是一种有害的奢侈品，除仅仅为对外贸易的目的外，它是不被容许的，明智的政府应该严格地限制鸦片的国内消耗。”在这里，英国资产阶级认为鸦片有害，应严格限制国内消耗；而一方面为了获取巨额利润而鼓励外销。这一目的彻底暴露了英国资产阶级的无耻和伪善，认识了资本主义发家史的肮脏和血腥。马克思曾引用英国史学家蒙哥马利马丁的话来痛斥鸦片贸易的罪恶：“鸦片贸易比奴隶贸易更残酷，因为鸦片贩子在腐蚀、败坏和毁灭了不幸的罪人的精神世界，还折磨他们的肉体。”马克思一针见血地指出：非法的鸦片贸易年年靠摧残人命和败坏道德来充实英国国库。教师请学生阅读动脑筋的问题，在学生回答问题的基础上加以归纳鸦片输入给中国社会造成哪几方面的危害；给中华民族带来什么样的后果。 3林则徐到广东禁烟。（讲清楚鸦片的危害，林则徐为何禁烟即不言而喻） 严厉有效的措施，并将缴获的230次要发大财了。但他们在仔细观察整个销烟过程中的各个环节，发现其紧张有序、根本使人无机可乘，他们的想法太天真了。林则徐卓越的组织才能和高尚的人格精神让这些外国人心悦当之无愧的民族英雄。罗瑞卿大将参观虎门时说过：的侵略，到了虎门就能知道什么是中华民族精神。” 4“战争是“英国用大炮强迫中国接受一种名叫鸦片的麻醉剂” 5，在战争中吃了败仗。尽管中国所进行的是。 了反对外来侵略、反对本国封建主义的斗争，鸦片战争就成为中国近代史的开端。 鸦片战争形势示意图 在图中填上： 1．中英《南京条约》强迫中国开放的五处通商口岸广州、厦门、福州、宁波、上海。 2．中英《南京条约》强迫割给英国的香港岛。 3．中英《南京条约》的签字地点南京。 练一练 结合中英《南京条约》的主要内容，请你分析一下，鸦片战争给中国带来什么危害？ 第二课第二次鸦片战争 第二次鸦片战争·教学目标 通过本课的教学，使学生了解第二次鸦片战争期间，列强侵华的罪恶行径，清朝统治者的腐败无能，使中国举世闻名的皇家宫苑付之一炬，主权进一步丧失，土地被强暴割占，以及在国难当头的岁月里，农民起义军反抗斗争的历史史实。 本课通过教师的指导，学生的自主学习（听、看、议），培养学生分析历史现象的能力，并透过现指目标为什么是清政府（不彻底消除腐朽的根源，今天赶走“法兰西”“英吉利”西”“英吉利”接踵而至）。 外来侵略的坚强决心和光荣传统的爱国主义教育。 第二次鸦片战争·重点难点 第二次鸦片战争的发生是一个重点，对这部分的内容学生只须掌握其知识点：第二次鸦片战争发它与第一次鸦片战争的关系，使课文内容上下衔接。 、“割地最多”（俄）。 为什么农民起义军的斗争目标首指清政府，是国难当头的罪魁祸首）； 第二次鸦片战争·学法指导 在