一年级音乐放牧教案.docx

一年级音乐放牧教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 一年级音乐放牧教案 篇一：一年级音乐下册 放牧教案 人音版 放牧 【教学内容】1．学习歌曲《牧童》。 2．编创与活动：认识三角铁。 【教学目标】 1．准确有感情地演唱《牧童》，并试着在歌曲中加入三角铁伴奏，感受为歌曲伴奏的愉快。 2．在音乐实践活动中认识三角铁，探索双响筒的敲击方法，掌握其演奏姿势。 【教学重点】 学习歌曲《牧童》，感受牧童的生活。 【教学难点】 准确有感情地演唱《牧童》，并试着在歌曲中加入三角铁伴奏。 【教学准备】多媒体投影仪、教学课件、三角铁、水彩笔。 【教学过程】 一、组织教学。 二、学习歌曲《牧童》。 1．通过谈话导入新课。 上节课我们一起了解了牧童的生活。今天，小朋友们还想和牧童一起去放牧吗？ 2．播放课件，初听歌曲。让我们再来听一首也叫“牧童”的歌曲吧。听完后请说一说，你和牧童一起到了什么地方？那里的景色怎样？你们放的羊儿在干什么？ 3．复听歌曲，引导学生画出歌中意境。 你能把你听到歌曲后想到的用水彩笔画出来吗？让我们听着歌曲来画一画。 在歌声中绘画。 启发学生想象，进一步熟悉歌曲旋律。 4．再听歌曲范唱，指导学生熟悉歌词。 小朋友们画得真美！你们喜欢这首歌吗？让我们边听歌曲边用手指着图形谱(羊)在心里跟唱。请找找三段歌词分别在哪里?结束句又在哪里? 5．学唱歌曲。 小朋友们会唱这首歌曲了吗？请跟着老师的手势，听着伴奏轻轻地演唱歌曲。 跟着老师的手势，听着伴奏轻轻地演唱歌曲。 三、编创与活动：认识三角铁。 1．出示三角铁，并进行简单介绍。 今天，老师给大家介绍一种打击乐器，它的名字叫三角铁，是由一根弯成三角形的钢条制成，用小金属棒敲击发音。 2．引导学生分小组探索敲击三角铁的方法。 我们分小组来敲一敲，听一听，三角铁的声音怎样? 怎样敲击出长音?怎样敲击出短音? 3．老师小结讨论结果。 三角铁的音色尖锐、清脆、透明、响亮。不宜弱奏和演奏快速复杂的节奏。演奏时，将三角铁悬于皮条或绳子上，左手提起，右手用金属棒敲击。 4．用三角铁为歌曲《牧童》伴奏。 小朋友觉得我们应怎样用三角铁为歌曲《牧童》伴奏呢？让我们跟着音乐轻轻地敲起来。 六、课堂小结。 今天，我们的小朋友表现得真不错！让我们唱着歌走出教室好吗？ 篇二：一年级音乐下册 放牧 1教案 人音版 课 时 备 课 课 时 备 课 2019.3.1 课 时 备 课 2019.3.1 2019.3.1 篇三：2019人音版一年级下册第二课《放牧》教案及反思 2019人音版一年级下册第二课《放 牧》教案及反思 第一课时 教学目标：1、指导学生用自然、明快的歌声表现牧童放牧时的愉快心情。培养学生爱劳动、乐观向上的好品德。 2、聆听歌曲《牧童短笛》 3、通过欣赏《我是人民小骑兵》感受乐曲的风格、节奏上的特点，开阔学生的音乐视野。感受《我是人民小骑兵》风格、节奏上的特点。 教学过程：一、发声练习： 二、表演歌曲《牧童谣》；综合训练。 一导入 1、完整的聆听钢琴曲《牧童短笛》，再次感受钢琴音色。想象牛背上的牧童吹出的悠扬笛声，感受音乐中的牧童生活和童年情景。 2、在老师指导下聆听和分辨乐曲三个比分与音乐中的相同于不同。 反复多变的聆听的基础上，让学生岁钢琴模唱A段主体的旋律，也可用DA或LU等词唱。背唱几句主旋律。 1、集体有感情的齐唱歌曲。 2、请同学们试着背唱牧童谣，并讨论完成综合训练二。 3、提问：这首歌曲的歌词段数多、歌词较多，仔细观察它的歌词有什么特点？（问答式） 我们用什么演唱方式能够更好的体现这一点呢？（男问女答、女问男答、领唱与合唱等） 分别练唱。 4、请同学们上前表演自己编的节目。 优秀小组给红花。 5、请同学按照书上综合训练三的节奏为歌曲伴奏。 三、集体舞表演。 1、我们知道我国是一个多民族国家，像我们学唱的牧 2、学习单一动作。教师示范讲解硬肩、笑肩、挤奶等动作。 两人一组练习。 3、分解动作进行教学。 教师带领学生将整套动作串联起来完整练习。 4、跟着音乐练习。注意引导学生质朴的情感表演劳动时的喜悦。 5、请同学上前表演。 五、听音乐下课。 板书设计： 我是人民小骑兵 教学反思：本课设计的奖励环节，提高学生的参与热情和学习兴趣，对于低端小学生来说，这些小小的鼓励能给他们带去无穷的乐趣和积极性，能提高课堂的学习效率。 第二课时 教学目标 1、 认知目标：通过《放牛歌》的学习，使学生了解山村大自然的风景。 2、 技能目标：用轻快活泼的情绪演唱《放牛歌》，并且通过这首歌的学习充分发挥学生的创编等技能。 3、情感目标：通过《放牛歌》的学习，使学生感受民歌风谣的特点，培养学生热爱大自然，做一个有爱心的人。 三、教材分析： 1、《放牛