小学五年级数学2019年上册期末试卷含答案文件.docVIP

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小学五年级数学2019年上册期末试卷含答案文件.doc

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教习网 -免费精品课件试卷任意下载 人教版五年级上期期末数学试卷(含答案) 班级: 姓名: 亲爱的同学们:我们曾经努力耕耘,共同播下了希望的种子,现在就让我们满 怀信心,收获累累果实吧。一定要认真审题、仔细答题哦 ! 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、用心填一填。 (第 4 题 3 分,其余每空 1 分,共 25 分) 1 、2.7× 0.05 的积是 ( )位小数; 9.28 ÷ 0.04 的商是 ( )。 2 、根据 32 × 18=576 ,在括号里填数。 3.2 × 18=( ) 5.76 ÷ 1.8=( ) 0.32 × 0.18=( ) ( ) × 18=0.576 3 、请用含有字母的式子来填空: (1) b 的 10 倍减去 3.2 的差是 ( )。 (2) 一本故事书有 m 页,小林每天看 5 页,看了 n 天,还有 ( )页没看。 4 、根据我们学过的运算定律,在下面□里填上合适的数,在○里填上合适的运算符号: (1)24.9 × □=7.2 × □ (2) (8.1 × 2.5) × □=8.1 × (□×4) (3)(7.2+4.6) × □= □× □○□0×.5 5 、在○里填上“ ”、“ ”或“ = ”。 2.4 × 0.13 ○2.4 0.72 ÷ 0.2 ○0.72 3.6 × 2.5○9 1.01 × 9.59.5○ 8.06 ÷ 9.1 ○1 8.8 ÷ 2.2○4 6 、看图列方程: x 棵 (1) (2) xm 面积是 54m 2 方程是 ( ) 方程是 ( ) ? ? ? ? 7 、在 3.146 、3.1 45、3.145 、3.14 5中,最大的是 ( ),最小的是 ( )。 8 、一个三角形的木板,它的一条边长 5.2cm ,这条边上的高是 4cm ,它的面积是 ( )cm 2。 教习网 -课件试卷试题含解析免费下载 教习网 -免费精品课件试卷任意下载 9 、一个长方形框架被拉成一个平行四边形 (如右图 ), 原来长方形的面积是 ( )cm 2。 10 、(1) 在全长 60m 的小路一边插红旗,每隔 4m 插一面 (两端都插 )。一共要插 ( )面红旗。 (2) 一个圆形鱼塘的周长是 390m ,在鱼塘的周围每隔 6m 栽一棵树,一共要栽 ( )棵树。 二、仔细想一想。 (对的打“√” ,错的打“× ” )(5 分) 1 、两个小数相乘,积一定大于每个因数。 ( ) 2 、平行四边形的面积是三角形面积的 2 倍。 ( ) 3 、1.998 精确到百分位约是 2 。 ( ) 4 、每个瓶子最多盛 0.6kg 油,要盛下 3.4kg 油,需要准备 6 个瓶子。 ( ) 5 将一个长方形木框拉成一个平行四边形,周长和面积都比原来长方形小了。 ( ) 三、精心选一选。 (只填正确答案的序号 ) (12 分) 1 、把 0.98 ÷1.5 转化成除数是整数的除法算式是 ( )。 A、98 ÷ 1.5 B、0.98 ÷ 150 C、9.8 ÷ 15 2 、教室里,小梅在第 7 列第 5 行,用数对 (7,5) 表示,小林坐在小梅的正前方,和小梅紧挨着。小林 的位置用数对表示是( )。 A、(6,5) B、(7,4) C、(6,4) 3 、如图所示,平行线间的三个图形①、②、③的面积大小关系是 ( )。 A 、① ② ③ B、① ② ③ C、①= ②= ③ 4 、现有数量相同的鸡兔共居一笼,已知鸡腿比兔腿少 18 条。鸡有 ( )只。 A、9 B、10 C、12 5 、计算右边平行四边形面积正确的算式是 ( )。 A、8 × 10 B、10b C、10a 6 、6÷ 7 的商用循环小数表示,则小数点后边第 20 位数字是 ( )。 A、5 B、7 C、8 四、认真算一算。 (30 分) 1 、直接写出得数。 (4 分) 3.1 × 3= 8÷ 0.02= 4 ×0.12= 0.3 2= 4.5 ÷ 10= 1.1 × 0.2= 60 ÷ 0.06= 5.4 ÷ 0.6= 教习网 -课件试卷试题含解析免费下载 教习网 -免费精品课件试卷任意下载 2 、列竖式计算下面各题。 (除不尽的得数保留两位小数 ) (6 分 ) 21.5 × 4.32 2.14 ÷0.09 12.8 ÷ 1.5 3 、计算下面各题能简算的要简算。 (12 分) 0.17 × 25 × 0.4 1.92 × 4.6+0.08 × 4.6 0.42+5.6 ÷ 0.14 6.75 ×12 ÷ 0.15 4 、解下列方程。 (8 分) 9x+6=33 2x ÷ 3.1=6 教习网 -课件试卷试题含解析免费下载 教习网 -免费精品课件试卷任意下载 7.2x-2.8x=88 5(x-2)=12.1 五、动手画一画。

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