中班美术教案,我长高了.docx

中班美术教案,我长高了 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班美术教案,我长高了 篇一：中班健康教案我长高了 中班健康教案：我长高了 印浪 1、通过比较，了解自己身高的变化。 2、能用响亮的声音表达自己的想法，感受长高的快乐。活动准备： 搜集幼儿出生时的身高、记录幼儿现在身高的小卡片、各种用品（a3大小的纸、较大型的积木、树枝、小棒、牙膏盒、瓶子、绳子……）皮尺、调查表（师生共同完成）、墙面上用颜色较深的绳子拉出一条离地面50厘米的长线条活动过程： 一、说一说：自己现在的身高和出生时的身高。 1、师：前段时间我们量了一下自己的身高，谁愿意来说一说自己有多高？ 2、请幼儿介绍自己的身高。 3、师：你们都想来介绍，那可以和同伴说一说自己的身高，然后把记录身高的小卡片贴在自己的名字旁边。 4、师幼一起观看身高记录表。 5、找一找班级里谁最高？你是怎么知道的？（提升一些比较高矮及高矮排序的方法） 6、师：这是你们现在的身高，可是你们知道自己刚出生时的身高是多少厘米吗？二、比一比：分别选择幼儿熟悉的物品、自己和出生时的高度相比，体验自己在长高。 1、（出示皮尺）展示幼儿出生时的高度。 2、请幼儿选一样物品，和50cm比一比，是高还是矮？ 3、交流幼儿比较的结果。 4、幼儿和出生时高度进行比较。 5、交流结果。 （1）你是怎么比的？ （2）50cm到你身体哪里？ 6、小结：多吃饭、喝水，还要有充足的睡眠，多做运动，都能让我们长高。三、想一想 1、你们还想长高吗？想长得像谁一样高？长那么高有什么用？ 2、小结：只要我们注意营养，多运动，我们每个幼儿都可能长得比我们的爸爸妈妈还要高。我们长高了，我们也长大了，多好啊！ 篇二：中班美术教案：我会长高 活动名称：我们会长高 活动目标： 1、 引导幼儿画正面人，表现人物的基本形象和主要特征； 2、 在折折、画画中进行比较，感受娃娃长高了。 活动准备： 白纸、记号笔、蜡笔等。 活动过程： 一、引起兴趣 1、 教师出示娃娃 提问：这个娃娃缺少了什么？（身体、手……） 2、 变魔术 师：让我来把娃娃的身体和手变出来吧！ 教师展开纸的第二段：身体出来咯！手臂出来咯！ 教师展开纸的第三段：娃娃的裙子出来咯！娃娃的小手出来咯！ 二、制作“会长高的小人” 1、 折纸 师：将纸对折，再对折，然后把纸打开。 （提醒：用手指在对折处用力地按一下） 2、 观察长纸条 提问：长纸条变成了几个小方块？（四个） 在四个小方块里分别要画上什么呢？——出示完成的作品，引导幼儿观察。 （头、身体、裙子、脚） 3、画脑袋 教师演示折纸，露出第一格和第四格方块 提醒：将纸按不同方向来回折。 师：在第一个里画上娃娃的脑袋，可以画个小妹妹，也可以画个小弟弟。 （提醒：不要画得太小，圆圆的脑袋要把第一格撑满；注意不要画到第四格去。） 4、画脚 师：在第四格里画娃娃的脚，两条腿要一样长。 （提醒：脚长得长长的，把第四格撑满） 5、画身体 师：请打开长纸条，在第二格和第三格用同样的方法画上身体和裙子/裤子。 三、涂色 师：娃娃画好了，现在让我们选择自己喜欢的蜡笔，来给娃娃涂色吧！ 提醒：颜色涂均匀，不要涂到线外面。 四、作品欣赏 幼儿互相欣赏完成的作品，说说那个娃娃画得好，好在哪里？ 五、活动延伸 1、游戏：我们会长高 幼儿用作品一起玩我们会长高的游戏 2、选择长度不同的长条纸画人，从矮到高排一排。 篇三：中班健康教案我长高了 中班健康教案：我长高了 印浪 1、通过比较，了解自己身高的变化。 2、能用响亮的声音表达自己的想法，感受长高的快乐。活动准备： 搜集幼儿出生时的身高、记录幼儿现在身高的小卡片、各种用品（a3大小的纸、较大型的积木、树枝、小棒、牙膏盒、瓶子、绳子……）皮尺、调查表（师生共同完成）、墙面上用颜色较深的绳子拉出一条离地面50厘米的长线条活动过程： 一、说一说：自己现在的身高和出生时的身高。 1、师：前段时间我们量了一下自己的身高，谁愿意来说一说自己有多高？ 2、请幼儿介绍自己的身高。 3、师：你们都想来介绍，那可以和同伴说一说自己的身高，然后把记录身高的小卡片贴在自己的名字旁边。 4、师幼一起观看身高记录表。 5、找一找班级里谁最高？你是怎么知道的？（提升一些比较高矮及高矮排序的方法） 6、师：这是你们现在的身高，可是你们知道自己刚出生时的身高是多少厘米吗？ 二、比一比：分别选择幼儿熟悉的物品、自己和出生时的高度相比，体验自己在长高。 1、（出示皮尺）展示幼儿出生时的高度。 2、请幼儿选一样物品，和50cm比一比，是高还是矮？ 3、交流幼儿比较的结果。 4、幼儿和出生时高度进行比较。 5、交流结果。 （1）你是怎么比的？ （2）50cm到你身体哪里？ 6、小结：多吃饭、喝水，还要有充