常州大学怀德学院机械设计制造和其自动化专业培养方案.PDFVIP

常州大学怀德学院 机械设计制造及其自动化专业培养方案 （专业代码：080202） 一、指导思想 以适应社会经济发展需求，促进学生全面发展为导向；以系统的基础理论、宽口径专业知识及实务 性专业技能为基本知识体系；以良好的职业道德，强烈的事业心和社会责任感为基本素质要求；实施 应用型人才培养模式，强化实践应用能力，树立创新创业意识，提升学生就业竞争力，实现机械设计 制造及其自动化专业应用型人才的培养。 二、培养目标 本专业培养系统掌握机械设计制造及其控制技术的基本理论和方法，具备良好的机械工程领域的 实务技能，熟悉机械工程领域的相关设计标准，了解机械工程领域的发展现状和前沿动态，能在工业 生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究，融入计算机科学、信息技术、自 动控制技术的交叉学科等工作的具有就业竞争力与可持续发展能力的应用型人才。 三、毕业生基本要求 1.思想道德 （1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事 业心和责任感。 （2）懂得马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平建设中国特色社会主义的理论，了解 我国基本国情，能理论联系实际，树立正确的世界观和人生观。 （3）具有尊敬师长、热爱劳动、遵纪守法、自律谦让、团结共事的品质。 （4）具有热爱本专业、勤奋学习、实干创新的进取和奉献精神。 2.知识结构 以大学数学A、大学物理、大学计算机基础、VB程序设计、机械制图、工程力学、机械设计基础、 电工技术、电子技术、工程材料、机械精度设计、液压与气压传动、控制工程基础、PLC及机电传动控 制为专业为基础理论知识；以机械制造技术、机械制造装备、数控技术、模具设计与制造工艺等为专 业知识；同时了解机械设计制造及其自动化的新技术、新工艺和新设备，熟悉国家关于机械设计、制 造等方面的方针和政策。 3.能力培养 （1）具有较强的自学能力； （2）掌握国内、外文献查阅的基本方法； （3）具有较强的文字和口头表达能力； （4）具有熟练利用计算机进行辅助设计和工程制图的能力； （5）掌握新型产品开发和通用机械设计制造、测试、运行、控制、维修及经营管理的基本能力与 设计方法； （6）受到机械设计和控制技能的基本训练，具有一定的工程实践能力； （7）具有创新意识和一定的技术开发能力。 （8）专业实践（技能培训/创新创业/实习/专业综合实训）学分对应证书可参考如下：ProE， UG， CAD初级、 中级、高级证书，数控，电工证书等。 4.心理品质 具有较强的抽象、概括、判断和推理的能力；关心社会、关心他人的情感；克服困难的意志；求 新求异的创新意识；一定广度、深度及独立性和逻辑性的思维。 5.身体素质 具有一定的体育和军事基础知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育锻 练和军事训练标准，掌握两种以上的健身方法，有健康的体魄和旺盛的精力胜任工作。 1 四、主干课程 大学数学、大学物理、机械制图、工程力学、机械设计基础、机械精度设计、控制工程基础、工 程材料、电工技术、电子技术、机械制造技术、机械制造装备、液压与气压传动、模具设计与制造工 艺、数控技术。 五、特色课程 机械制造装备、模具设计与制造工艺。 六、主要实践性教学环节 实践性环节有军训、金工实习、生产实习、机械拆装与测绘、机械设计基础课程设计、机械制造 技术课程设计、机械制造装备课程设计、模具拆装实训、专业实践（技能培训/创新创业/实习/专业综 合实训）、创新与社会实践、毕业环节等。 七、创新能力培养及技能培养的具体措施 每年举行学生科技作品创新大赛，培养学生创新能力；每年举行CAD大赛、车工和钳工大赛、实行 开放实验、开设实训课程，培养学生的动手实践能力和技能。 八、毕业生就业面 面向几乎所有的工业企业，从事生产、管理(包括：设备管理、质量管理、项目管理)、机电产品 开发、机械产品开发、液压产品开发、仪器仪表开发、武器开发、汽车工业、环保设备开发、机械制 造工艺等方面工作。 九、课程体