幼儿记忆发展的主要特征.pptVIP

. 第一节 幼儿记忆发展的主要特征 谈一谈：我印象最深刻的 TA 预习思考 1、什么是记忆？ 2、记忆是一个复杂的认识过程，包括哪几个过程？ 3、表象分类和特点？ 4、幼儿记忆的发展特点？ 本节目录 一、记忆在幼儿心理发展中的作用 （一）记忆的概念和分类 （二）记忆表象及其特征 （三）记忆在幼儿生活、游戏、学习等活动中的作用。 二、幼儿记忆的发展特点 （一）无意记忆为主，有意记忆正在发展 （二）形象记忆为主，词语逻辑记忆正在发展 （三）意义记忆效果优于机械记忆 记忆的概念 记忆是人脑对过去经验的反映——先有“记”再有“忆”的过程。也即人脑对经验的识记、保持和回忆的过程。 记忆的过程 记忆是一种复杂的认识过程，包括识记、保持、再认、回忆（再现）四个基本过程。 识记：是一种反复认识某种事物并在脑中留下痕迹的过程，也就是把所需信息输入头脑的过程。 保持：通过识记，对头脑中建立的印象进行巩固，保存下来。 再认：原刺激物出现，能认 回忆（再现）：原刺激物没有出现而在头脑中浮现 记忆的分类： 有意记忆和无意记忆：根据记忆有无目的和是否运用一定方法划分。 形象记忆和词语逻辑记忆：根据识记材料的内容，划分。（形象记忆分为运动记忆、情绪记忆和狭义的形象记忆） 机械记忆和意义记忆：根据对材料是否理解。 短时记忆、瞬时记忆、长时记忆 记忆的表象及其特征 表象：在头脑中的客观形象，即感知过的事物不在面前