中班教案花蛤蟆.docx

中班教案花蛤蟆 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班教案花蛤蟆 篇一：花蛤蟆教学设计 《花蛤蟆》教案设计 教学目标： 1、通过学唱《花蛤蟆》，领会歌曲描绘的意境，感受当地儿童的生活情趣。 2、通过学习装饰音及演唱，引导学生有表情的演唱歌曲《花蛤蟆》。 3、通过开展音乐活动声音造型《荷塘欢歌》，培养学生即兴创作的能力、 学生音乐表现 力及合作意识。 教学重点、难点： 1、唱好歌曲中的倚音，积极主动的表现歌曲是重点。 2、声音造型是难点。教学准备 ： 课件、录音机、磁带、头饰（荷花、荷叶）、手巾花、打击乐（双响筒、木鱼、蛙鸣筒、 舞板）。 教学过程： 一、组织教学。 听曲入室，师生问好。 二、学习歌曲《花蛤蟆》。 1、老师这里有首歌也是表现夏夜荷塘欢腾的景象的，请听。（放录音） 请你根据歌词唱的内容描述花蛤蟆有趣的样子。 边听歌曲边请几名同学把歌词描绘的花蛤蟆画到黑板上。 全班朗读歌词检查各位选手的画。 2、这首歌有几处花蛤蟆的叫声？请找出来。这些模仿蛤蟆的叫声都用了哪种装饰音？（倚 音、下滑音） 跟琴学唱这四个乐句。 3、再听歌曲，找出你已经听会的乐句教大家唱一唱。 4、师生交流：你还有哪几句不会唱，请大家来帮帮你。跟琴唱不熟悉的乐句。 5、齐唱全曲。 6、歌唱前加入花蛤蟆叫声投入演唱歌曲。 三、表现歌曲《花蛤蟆》。 1、自由选择