音乐艺术经典赏析.外国卷-孔繁洲；张媛媛.pdfVIP

序 自从我国实施“素质教育”以来，李岚清同 志曾多次对普通学校音乐教育作了重要指示， 如：普通高中开设音乐必修课，普通大学开设音 乐必修或选修课 ，在大学生中普及交响乐等，这 些都对加强和提高普通学校音乐教育具有十 分重要和深远的意 义。 培养一代代社会主义新人， 在提高其文化 科学素养方面 ， 音乐学科具有重大的作用：第 一，音乐文化是文化素养的组成部分；第二，音 乐学科对青少年的智力因素和非智力因素的培 养和提高有着重大的作用；第三，音乐对培养学 生的创造能力和创新能力具有其他学科不能替 代的作用；第四，音乐可以陶情冶性，因而对促 进青少年完美人格的形成更具有重要的作用。 因此， 加强普通学校音乐教育已经成为世界范 围内的学校教育的趋势。比如美国，过去对普通 学校音乐教育采取比较自由放任的态度， 但通 过二三十年来的调查、讨论和研究后 ，其联邦政 001 府 已通过立法形式正式规定，在普通学校内，音 乐课程和数学、语文等作为同等重要的课程。 青少年对音乐文化的了解 ，一般说来，除了 将来作为业余音乐家者外 ， 主要应从音乐审美 能力开始， 而音乐审美能力主要应是对音乐价 值判断能力的培养 ，也就是说，音乐形式的好与 不好，音乐内容的善与恶，一句话，就是对于音 乐对人生、对社会的功能和价值 的判断。 为此， 对音乐文化的历史发展知识的了解是达到这一 目的的最好途径之一。以历史发展为主线，使青 少年对音乐文化进行全面了解， 应是音乐鉴赏 学的主要内容。 山西大学师范学院孔繁洲教授编写 的 《音 乐素质教育手册—— — 中外音乐艺术漫步》一书， 其上编为中国音乐，下编为西方音乐，并对世界 著名的交响乐团 、声乐大师、歌剧院、国际音乐 节等作了简明的介绍 ， 这无疑对普及和提高普 通学校的音乐教育将起到很好的作用。这本书， 作为音乐教师的参考书 ， 或者从中选择重要章 节作为教学用书 ，都是很有价值的。 如果说，还 有美中不足的地方，那就是对亚、非、拉音乐涉 及较少，但总体来说，还是瑕不掩瑜的。 故乐为之序。 赵 沨 1999.8.25 北 京 002 目 录 001 序 赵 沨 001 欧洲音乐文化的渊源 ———古希腊与古罗马音乐 005 世界音乐艺术的标志 ———古希腊里拉琴图案 008 感召心灵的音乐美学 ———古希腊时期的音乐观和音乐理论 011 罗马基督圣咏 ———格里高利素歌 015 中世纪音乐创作的重大发明 ———初生的复调音乐“奥尔加农”