语文人教版六年级下册真理诞生一百个问号之后.docVIP

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2019-07-04 发布于河南
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语文人教版六年级下册真理诞生一百个问号之后.doc

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语文人教版六年级下册真理诞生一百个问号之后

20、《真理诞生于一百个问号之后》练习一、下面词语中的加线字的读音完全相同的一组是（????）。? A、嫦娥奔月?奔波?投奔?奔跑???????B、见微知著?著名?执著?著作? C、淡泊?停泊??泊船??漂泊?????????D、糊涂?迷糊?模糊?糊弄? 二、根据意思写词语。? （1）看得多了，不以为奇。???????????（?????????）（2）追溯事物发生的根源。???????????（?????????）? （3）某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。（????????）（4）百般思索也无法理解。???????????????????????（?????????）? （5）见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。（????????????）（6）比喻有恒心，有毅力。????????????????????????（?????????）三、理解句子 ??1．“最后把‘？’拉直变成了‘！’，找到了真理。” ??①“？”指???????????????????，“！”指??????????????????????????? ??②把“？”拉成“！”的前提条件是???????????????????????????????????????? ??③作者这样表述的好处是????????????????????????????????????????? ??2．“只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。”??①“见微知著”的意思是?????????????????????????? ②作者用“只要…就…”的句式说明???????????、???????????，发现真理的前提条件就是??????????，能从平常的现象中发现问题看到本质，并“不断探索”。?