人教版三年级数学下册笔算乘法（不进位）.docVIP

人教版三年级数学下册笔算乘法（不进位） 教学内容：教材第46页列1. 教学目标 1.知道两位数乘两位数（不进位）的算理，掌握两位数乘两位数（不进位）笔算乘法的计算方法。 2.在计算不进位的乘法时，注意竖式的写法和运算的顺序，在教师的教学示范时进行模仿，课后多加练习不进位乘法，注意正确运算和验算。 3.培养学生主动获取知识的良好学习习惯以及认真书写的态度。 重点：在理解算理的基础上掌握两位数乘两位数（不进位）笔算乘法的计算方法。 难点：掌握两位数乘两位数竖式写法。 教学过程 谈话导入 有一天，王老师去书店给学生买故事书，首先王老师给学生买了2套故事书，每套书有14本。 王老师买了多少本书？ 如果王学生给学生买10套故事书，那有多少本书。 如果王老师给学生买12套故事书，那有多少本书？ 探究新知 1.同学说做的非常好。（学生在本子上完成），指名回答。 生答师板书：（1）买2套故事书： 14×2=28（本） （2）买10套故事书： 14×10=140（本） 2.那12套故事有多少本呢？ 教师根据学生的回答板书: 14×12= 3.怎样计算14×12的积呢？ （1）组织学生在小组中讨论，互相议一议。 方法1：将12拆分成10和2，12=10+2 14×10=140 14×2=28 140+28=164 （2）教师指导学生用竖式计算。 怎样用竖式计算？ 把两个因数写在竖式上，先用个位上的2